— 126 —

Кониссвимь въ бытность его Ректо-

ромъ и утвержденная, какъ полезная и Добропо-

рядочная, Митрополитоиъ Тинооеемъ Щербацкниъ 1752

году Ноября 16; она сохранилась вся до нашего времени, и

в) еще третья, составленная Ректоронъ Самуиломъ Ма—

славскииъ въ 1763 году Ноября 15 дня, одобренная Митро—

политоиъ ApceHienb Могилянскимъ, и дошедшая до насъ

только въ отрывкахъ.

Касательно того, чет вь которой школт учить, вотъ

слова Конисскаго :

ВЪ АНАЛОГ\И.

1) Учить, въ Русской бы р%чи уи%лъ дитина разобрать

между частями р•Ьчи; II) оттуду вести кь Латпнскому язы-

КУ, Ш) Латинскаго языка и правиль-

ныхъ, ясно читая, учить; IY) малую, что нарицаютъ synta-

.rin, воказать, У) регулы de partibusorationis,

de generibus nominurp, de declinatione, de praeteritis et

supinis показывать: можно совокуплять платвљйшй' spe—

ciales, регулы, только читать на Латипскомъ язык%,

для въ веЛть и ради МТСТЕОЙ памяти

надлежитъ, а силу Русскнъ языкомъ внушать; П) накло-

и читать с•ориованными ц•Ьлыми р%чьмн:

въ школу vestibulum latinitatis, что

пожетъ служить, ради такъ нарицаемыхъ

УП) между встмъ т%мъ прилежно привыкать

ВЪ ИНФИМ%.

1) Вся реченная проповать (повторять) поскорае; И)

partibus orationis, de generibus nominum, &clinatio—

пет de praeteritis регулы вс•ћ ' и по-

казать; Ш) регулы самонужиЕшТ съ папка-

го, какъ называютъ, Апара протолковать; У), зд•

дится—огЫ8 pictus.