117

въ кь Pocciu, гдв правитёльство было всегда

преимущественно Дљйствуюшей силой и гдв оно сл всгВмъ•: другимъ

соединяетъ . еще огромный нравственный авторитета въ глазахъ на-

рода? Гласные Констаитиноградскаго У'Взда,' въ записк•В, представленной

ими ..въ Полтавское .губернское земское •c06paHie въ защиту начала обя-

зательностп между прочпмъ ссылаются на обычные отзывы

крестьянъ на вопросъ: отчего не посыпютъ д•Втей своихъ въ

это нужно было, отв'Вча1отъ обыкновенно крестьяне,

то начальство приказало бы, а то только узовариваетг». Сдова эти

дВйствптельно знаменательны, какъ доказатедьство глубокаго y6'Bik/WHiH

народа въ томъ, что все дмствительно џя него полезное и необхо-

димо предписывается ему законом, верховною властыо•. Впрочемъ,

въ PocciII начио обязательности ygeHiH не было бы новостыо: она уже

испытала его въ кь высшимъ классамъ общества (ири ПетргВ

Вникомъ), и этотъ нашь собственный оиытъ, точно также какъ оиытъ

всВхъ другихъ образованныхъ странъ Mipa, кап нельзя лучше дока-

зываета пользу и необходпмостъ обязательназо 1).

Но авторъ дашВе вполп•В основательно замђчаетъ, что обя-

затиьности въ полнома ея обемљ должны предшествовать: а)

обязанностп всгВхъ сколько-нибудь значительныхъ общинъ устроивать и

содержать у себя школы, въ съ числомъ Д'Втей, нахо-

дящихся въ школьпомъ возрастВ», п Ь) учителей. При-

впекая кь этому земства, авторъ выражаетъ уввренпность, что

«самое ygacTie земства въ этомъ Д'В.1Ь мотетъ поселить силнмшую

уввренность, что сборъ на школы именно будетъ употреблень дл той

цвли, для которой онъ назначены.

«Такъ или ипаче, говорится дагВе въ стать•В, но рљ-

шителъный шап ва дљлљ начальнаго Долженг заклю-

чаться именно законоДателънылјб порядколљ обя-

зателъназо начальнытг училища, по меньшей во

всжъ селахъ, гдгВ имФ,ются церкви; и только тогда PocciH будетъ въ

хоть сколько-нибудь поравняться въ этомъ 0TH0111eHiH съ дру-

гимп европейскими государствами. Нельзя не порадоваться поэтому,

что наше земство разлпчныхъ ry6epHil п у'Вздовъ какъ бы само идета

на встрпчу этой лиьрљ и вызываета ее своилш

вг пользу обязательности начальназо обучен;я и своими предполо-

относительно yqpe7klIeHifI школь въ самыхъ шпрокпхъ разм•В-

рахъ. Дай Вогъ, чтобъ это поддерэюалосъ, получил возможно

4) Ibid. стр. 192—193.