245

шая публика, вся мыслящая придавлена

своеобразнымъ новымъ курсомъ, плодившимъ техни-

цизмъ—этотъ суррогатъ истинной науки —

убивавшимъ гуманитарное 3HaHie.

Новое принесло свои плоды. Появилось

множество всякихъ оп%нковъ чиновниковъ, ученыхъ

и полуученыхъ ботаниковъ, опытныхъ физиковъ, тру-

долюбивыхъ филологовъ и ловкихъ инженеровъ, но

гражданъ не прибавилось, людей универсальнаго обра-

пожалуй, стало какъ то меньше. Узкая про-

выучка сказалась, между прочимъ, и

въ томъ, что недавюй практикъ,

работникъ посп%шили вл%зть въ мундиры, при-

строиться кь върнымъ окладамъ, проникнуться нВж-

ностью кь такимъ благамъ, которыя заслонили со-

бою основной смыслъ Футлярные люди

и почвенники, о крыжовник% собствен-

наго сбора, обозначились гораздо раньше, чьмъ про-

фессоръ Н. Вагнеръ выступилъ съ проектомъ реор-

высшаго которое, по его мн%-

должно было бы быть прежде всего гуманитарно,

общечелов%чно и энциклопедично.

Мечтамъ знаменитаго ученаго не суж-

дено было сбыться, но потребности общества имъ

были правильно поняты. И осенью 1894 г. кружки

просв%щенныхъ поборниковъ очелов%чивающаго зна-

начали работать надъ программъ

для Одновременно возникли

съ этою цвлью въ при учебномъ

общества техническихъ зна-

въ Петербург%—Комитетъ при педагогическомъ

музе% военно-учебныхъ Кружки работаютъ

по различнымъ схемамъ, но оба пресл%дуютъ одну

и ту же ц%ль, оба нам%тили для читателей кругъ

наукъ, указали литературу, поставили цвлый рядъ

вопросовъ для самостоятельной разработки, органи-