252 —

дальн%йшее

культуры на народныя • массы. Такимъ образомъ на

одномъ полюс% концентрировалось активное 3HaHie,

на другомъ группировалось невъжество, порокъ и

Но общественныхъ силь

есть предвлъ «его же не прейдеши». Челов%ческое

общество не мертвый организмъ, а живое цвлое, сла-

б%ющее, если не ввести въ общую раз-

kakie либо наличные элементы. C03HaHie орга-

ническаго характера природы, челов%ческаго обще-

съ особенной силой сказалось въ

19-го въка кь расточенћо культурныхъ

прошлаго, въ заботахъ о въ

народной масс%.

Всего лишь пятьдесятъ л%тъ тому назадъ нача-

лось въ Европ% въ пользу всеобщаго обу-

какъ обнаружилась недостаточность школБ-

наго и были приняты м%ры кь широкому

вн%школьному путемъ вечернихъ и вос-

кресныхъ классовъ, дополнительныхъ курсовъ, спе-

и т. п. Однако и этого ока-

залось мало. ЧЬмъ шире становилась пропасть меж-

ду двумя полюсами, т%мъ больше возрастало взаим-

ное тьмъ сильнъе счастливое меньшин-

ство погружалось въ самодовольный индифферен-

тизмъ, а обездоленную толпу охватывало опасливое

недов%рЈе ко всякому проблеску просв%щеннаго уча-

Всл%дъ за школьной грамоты

явился запросъ на научныхъ

На запросъ откликнулась ран%е другихъ

странъ въ 1879 г. общество распростра-

университетскихъ курсовъ (universit:y extension)

широко поставило народныхъ

по вс%мъ научнымъ дисциплинамъ, какъ то:

литератур%, физик%,