12

ОРНМЬ иивиТПгТвЛ нАЁодйАш'

ходящихъ. Въ числ•Ь таф мадриы,

мударрисы и учапх1Ш1 оставили свои мвста, ь нутавмл\й живп•ь

бввъ опв%.лепныхт, срдствт,.

перочнслспныя мадриы, пря значительпнхт. рави•Ьрахъ, пе

отличатся красивой архпевтуроИ, крон мадрасы Суланъ-Мурдт,-

Беи й мадраоы Хавимъ-Лнмъ. 'Жыкую вмъ

гтавляеть мадрп Минљ-Аимъ, почти рьзвыившьяся: вя башни

покривились, а Вкоторыя худжры поцерхнвЬтоя ухе подпориии.

Дворы при вс•Ьхт, мадрасдхъ квадратпыо, иодипатвоП влнчпн

(гь среднеиъ отло 120 кв. c,az.), выложены минеиъ.

чиљю пря мадрьсахъ нь внутренней площад равндепы цв%точныя

кауибы изъ любимым, сартами красным, цв•Ьтовъ; разбиты ла вцумбы

безъ шана и вкуса и поцоржвваются тольт дла въ й-

которыхъ цвЬтнивахъ въ грунть посажены олеандры и одиночныя

деревья. Прудовь џя купанья на дворахъ н•Ьть; тольт

канавки пропять съ улщы воду во порв•, ва то .на кадцомъ двор±,

за вгсьмљ исключе1йяии, походится пебодьшая nwrponza съ

дверью для po-narioarwxb омовонШ, установленныхъ ш$атомъ. Это—

татаратпъ-тм 1).

УчебннИ вурсъ пдриы.

Въ учебный мадриы в*бТгь: лзытвпыйв пор-

сидскт яз.), логика, 60r(Bk0Bie, 88E0HorbxbHio (mapiaTb), ronoBkie

Корана и yqelIio о предан[лхт, Мухаммеда. Изучон{е ухианяыхъ ивы-

ковъ пусл±дувть не образовательную ц%ль, а прак-

вспомогатодьную—для чтен{я учебным, по-

c06iI по основнымъ предиетамъ курса, явлопнпыкъ на этихъ явн-

кахъ. На npoxoueHie всюго курс,а полагается но меВе двадции

а ивучвомыо предметы ринрехВлсиы но тронь (лхЬлон1яиъ

кур: и высша Въ каждоиъ отд•ћле'йи

опуд%лепиыо учебники и учебпня на prmie которжхт;,

въ вавис,иттн отъ способнос•гой й учмцагося, по-

одинаковая продолжительшть какь тря

1) Пострйка џл омовенТ побходамр ирввцпвиость взмой

мадрвсн, по топко при Е'которыхъ Адракъ' па внн—аЪ

подъ своды виней сняы, яп въ вол, обриуеив• авто Е боковой Мп“,

тап что мя пост—нлго оп бывав“