ЕмудАР(ТЯ И НАРОДНОЕ ОВРА8ОВАНIВ ВЪ 189

ховмои пропасти, то „иементарнн “puuaie cnr,06H0 вывить

изъ Ма иноз—во кперходннхь•тйввовъ, въ евнему. Преиму-

м. ет той сфер% 8BHiA, кото-

iZI. 8. 349 • Н). Съ вввою »exaenoaio входили въ вругъ и вти

невысов1е пниетн видно ир•ь того, что инсь.о, состацкв.пее. до ре-

•ориШи ars cla•iulis, ие всвор• утратвао это качество; ро въ ХУ 1 в. одпвт,

ирнеиръ Випевбаргиаго увиверситвт•, Модрп стпеитовъ въ арие-

нтпоЕ, их•ь• ве авгрпиеи{яп; *отв увожавш и onuie

пнет•витъ вмоторыи трудности, во в ои могу“ быть врводоПны• (Си.

Овньим•о стр. ирии•ч. 1).

Одавво, въ Лютера о государственноиъ впиентарнаго обра-

ze»a.zo ивчио ди pB3BBTiz и иныхъ ввгпдовъ ва образо-

BBBie. Отсюда воду» сви пило въ Гарпи[и два y•waiz Аъ повъ предиет•,

два шрлн иергоговъ, до свхъ порь неприи•рииыа. Представито.аи•и первой

•овво считать Фриве, Копвспго, Гаввера, Фибигерв и Рахова; второИ—Ва-

зодовв, Неетацоцц• и др. Задачи первой выразил Роховъ спиющивъ обр.-

вонь: «гпвиаа цЧь моей шволы... “разоввть изъ д•теИ д“етвитвм.выхъ хри-

cTiaBb (00ttavehrerer)•. Эта цап, однавовъ, доствгветса ие «мучительныиъ про-

цевео.ъ не u•cauign “ъ ввкпго ир•тисан1и, ив вехиичесиии•ь

счмиевјеиъ и звуч•ваијеиъ ивв•стныхъ непонатныхъ ярит и иеясыыхъ изр•-

чети „изъ и цервовныхъ втиховъ»..,. Вторая его школы — вопи-

тать миьчиковъ хрестьаисвато быта. По пиву Коиенсваги,

обрвзовв•йс въ цардвыхъ швопхъ дражно состоить изъ иись.а, счи-

cneiz, и начал. гвегрЫи и zcnpiH.

Ц•аь второИ швоаы—сообщить д'тиръ воииовво супу auauiI

минно из. Шпсти естествов•дын. Вц вра\веИ степени вта указана

Дистеррегоиъ въ .J*r oiu Naturkcuner, јс.

der ein NMurforschcr». (Ок. Раута, т, IY, Zur Gucbichte des

frtheren and zur CharakteriBtik du дчепуйП@ VolksschulwoscnB, стр. 349 и

двпе). Первая шхоп им». въ вды индивидуальную (првиијществвнно врав-

ствепную) подьву восиитываиыхъ; вторая, стромась ив учствть изъ виду и

это! вадачи, говвыиъ въ виду практичесвјо подьзу воспи-

тывимыхъ и гчдьрствениую пользу ивроднњго 06pa30BBHiu. Одиаво, государ-

ству были осторожны въ своихъ требова.йиъ от•ь алсиентарыаго 06“eBia:

•paupcrik завоиъ 15.го марта года предписвдъ обучать дзт•еИ

письму, завонј Bozi», •ранцјаской грвматив• и Въ го

врук•ь немевтариаго 06“eBiB установила притива, а не завоиодатиьство,

00щвии 06:qeHia авиютса ; завонъ Bozi!, чтеиш и письмо и

ишь АП подовины шводъ и јчснивов•ь — ариеистика. IIprcckiI ротнтин•ь

3-го октября 1854 года установил необходииыии арсдиотаии 06yeuiH: закона,

Boui', отечествениыИ языи•ь, ариеиотич и 1t•BHic, въ особсипости цсрвовнос.

Тодьво нь иос.Пдии вреи• счдарства начанию•о расширить обяаатсдь-

Йаго въ нвродныхъ швопхъ, именно въ ту сторону, вотори ечитистси

а*оддзон ррвготоваеф . зитедай въ грввдьндври•ь обпанноетаиъ

(до •рищзсиоиу вавоиј '1О-го 1867 гор. обпаиость