призмы, основание которой квадрат со стороною в 5 см, а боко-

вое ребро призмы равно 10 см. Вырежьте эту развертку и

склейте призму.

б) Сделайте развертку квадратной призмы других размеров.

Прямоугольная призма (прямоугольный брусок).

1. Какие вы знаете предметы, имеющие форму В

вот такой призмы? (Комната, дом без крыши,

кирпич, ящики и коробки чаще всего имеют виц

такой призмы.)

Грани, ребра и вершины прямоуголь-

ной -призмы.

д

2. Вот коро бка спичек. Какой вид она имеет? (Вид

призмы.) Укажите все грани этой призмы и назовите их.

Сколько граней у этой призмы? Какие грани горизонтальные

и какие вертнкальные? Какие грани параллельные? Какие грани

равные и какие неравные? Укажите верхнее и нижнее основа-

ние призмы, боковые грани. Какую форму имеют грани этой

призмы? (Каждая грань этой призмы есть пр ям о у го л ь ни к, по-

этому такая призма называется прямоугольной призмой.)

З. а) Пользуясь „скелетом“ прямоугольной призмы, укажите

ребра ее. Сколько ребер у нее? Почему у нее 12, а не 24 ребра?

Какие ребра горизонтальные, и сколько таких ребер? Какие

ребра вертикальные, и сколько таких ребер? Сколько ребер,

и какие равны?

б) Покажите длину, ширину и высоту прямоугольной

призмы. Длину, ширину и высоту прямоугольной призмы назы-

вают ее измерениями или размерами. Покажите з изме-

рения вот этой комнаты.

в) Размеры спичечной коробки: 5 см 8 мм, з см 8 мм, 2 см.

Чему равна длина и ширина верхней грани? передней грани?

боковой грани?

4. Покажите вершины прямоугольной призмы на „скелете“

ее и на спичечной коробке.

5. Сравните квадратную и прямоугольную призму

по: 1) числу граней, ребер и вершин; 2) форме граней; 3) вели-

чине граней и ребер; 4) взаимному положеншо граней и ребер.

6. Сравните куб с • прямоугольной призмой: чем

они похожи друг на друга и чем отличаются (см. сравнение

куба с квадратной призмой, стр. 132, 5)?

133