друг{я исправительныя Мры не имШй помато уепВха,

такъ что на слдующемъ выпускномъ экваие:Њ едва ли

большая часть учениковъ получить удовлетворительныя от-

ммки.» «Недьзн сказать, » заключаетъ отчетъ, «чтобы

въ этомъ нассв не было и отличныхъ учениковъ, могу-

щихъ быть любаго учебнаго но кь

сожаджю они составлютъ почти изчезающее меньшин-

ство въ класМ.» 1)

На годъ рмиилась не удалять 60-

Ле воспитанниковъ, въ силу на то ей даннато

Г. Попечителемъ Округа И. Д. Дияиовымъ. Впрочемъ от-

носительно внутренней жизни naHci0Ha y;wueHie

YIl класса оказало, какъ уже мы сказали, пользу. Кань

ребенку надо дать обжечься, чтобъ онъ не тянулся

огню, такь и тогдашней недовольной naHci0H0Mb молодежи,

жившей на всемъ готовомъ и ничего неиспытывавшей, на-

до было дать обжечься житейской нуждой, чтобы она до-

рожила То свсненное 110A0QHie, которое испы-

тывии воспитанники класса, самостоятельно.,

не мого не отозваться на ученикахъ олдующаго класса

и они неохотно разстались бы съ тешымъ гнш-

домъ, когда бы имъ въ свою очередь пришлось покидать

По этому прежнтй духъ непокорности долженъ

быль исчезнуть очень скоро, и намъ кажутся весьма есте-

ственными слова тогоже отчета В. Х. когда

онъ заМчаетъ: «и уже и нынь въ naHci0Hb исче-

зли едва ли не с“ды твхъ о которыхъ

было сказано въ отчетахъ 62—64 г.»

2).

Въ 1866 г. воспитательная сторона получила

благощйятный обороть, въ удачноиъ выб01Њ преемника С. В.

Соколову. Пусть будущее воспитывающееся ны-

1) Отчетъ за 1865 г. въ арх. гимназ\и 97.

2) Выше мы приведи выдержки изъ них%.