76

видя въ нихъ казенныхъ питомцевъ гимна-

и давали имъ на экзаменахъ преимущество;

дале, эти казенные воспитанники стояли матерьядьно въ

самыхъ невыгодныхъ ycJ0BiHxb: за имъ

часто грозила нищета ихъ родителей, и потому не мудре-

но, что бодьшинство ихъ старалось если не работать от-

дично, то по крайней удовлетворительно, чтобы не

вылетмь изъ въ которое они съ такимъ тру-

домъ попади. Мы не смли бы отнести такой ка-

зенныхъ воспитанниковъ тоЛько кь тщательному надзору

за ними IIaHci0Ha но, во всякомъ случаЬ про-

смотръ приведенныхъ цифръ приводить также кь тому за-

что, при всей массы naHci0HepoBb

вообще, изъ нихъ кончило курсъ больше, “мъ изъ общаго

числа приходящихъ. Если, при бдатоп1йятной домашней об-

становм, ученикъ и%етъ гораздо боле средствъ

и способовъ правильно заниматься и приготовлять уроки,

то при обстановМ, а такая не рыкость,

онъ дишенъ даже физической возможности трудиться. Пан-

ci0Hb же не доставляя удобствъ домаш-

ней подготовки, даетъ однакоже для возможность за-

ниматься добросолстно. Потому-то самые ученики

но большинство уче-

никовъ , только, успОающихъ принаддежитъ кь

Въ этомъ можетъ улдиться каждый, просмотроъ списокъ

окончившихъ курсъ 1). Какое же дол-

жно имвть Лежитъ ди на его обязанности помо-

гать Вмъ, которые, будучи поставлены въ усло-

жизни, навыно не пропади бы и въ другихъ заведе-

HiHXb, иди же подготовлять такихъ годышей, которые, безъ

основательной подготовки и дальнМшаго запаса

не знали бы имъ препонить годову? Та-

1) IIpuozeBie З•е,