80

полезнымъ наукамъ; въ сјуча•Ь провинности наказывать ве ти-

равски, а по наставвически, не сверхъ М'Ьры, а по силамъ; не

съ буйствомъ, а кротко и тихо; не дотевъ занимать ученика

чћмъ либо посторовнимъ, дабы не остаться ввноватымъ въ не-

его предъ Богомъ, а также предъ родственниками

его, и предъ нимъ самвмъ. Овь обязанъ учить и любить вс"хъ

дттей одинаково, какъ сыновей богатыхъ граждан•ь, такъ и

сиротъ убогихъ, даже и такихъ, которые ходятъ по улицамъ,

испрашивая nponBT8Bia.

часовъ ди шкољвыхъ зависћло больше

отъ ycM0TpeHiH самаго наставника: но вообще положено было,

чтобы въ 60“bWie дни ученики бьии вс'ь въ сборгЬ кь дева-

тому часу утра; же дни 3aBactN отъ pacnopazegii

учителя. 0TcyTcTBie ученика лежало на 0'1Мтствевности на-

ставника; онъ долженъ быль тотчасъ же узнать причину, по

которой н•Ьть школьника въ училищ•Ь. За HeBMtBieMb печатныхъ

руководствъ, учитель обязывался диктовать свои уроки и тща-

тельно наблюдать за перепискою ихъ; для малолтвихъ же овь

писал самъ. Въ субботу каждой вехЬји полагалась общая ре-

и туть же разборъ в расправа съ гЬнввымв. Ворочемъ

учителю предоставлялось право въ этотъ день всякому безъ ис-

ученику давать »по чаш± школьной испити«. По

воскреснымъ и праздничнымъ днямъ учитель обязанъ быхь предъ

бес%довать о праздник'Ь или о святомъ дня; а посл

об'Ьда истолковать имъ праздничное евангеЈе и апостол.

Обязанности учителя не ограничивались только школою.

Овь долженъ бьиъ наблюдать за и деЬтей

и въ домахъ ихъ родителей и въ квартарахъ. Строго взыскивая

съ учениковъ за поступки, противные шкољному уставу, учи-

тель наблодагь также, чтобы ни родственники, ни домохозяева

не м•Ьша.ии Д'Ьтнмъ учиться дома.

отдать своего сына или родствевввп въ .вауву