—Н77—

фстохја стол) Н. отдввь тутт лань

йку.—етавъ, нв с.±орону даме

ртуетв яхиу, МООДВМ(ТБ пра•ты. Е.рсты:—

рхать нрвух•ош в вращав. 0npHtie шри•

»одд—• ишло. идти усв"т•,. мы

во Ехц что: зас±т o•tb 2•хъ

дтива. дм пхъ учи—й. Онњ сд•зютснј шноватв—", копа. бухуть

•.“Hio едыгш иаиедоВ4 пццмао точј ЕШЬ и у“д.'

вня, учцлца лучше, пв,вхъ гордамъ, в, твое

дяди т г—ыъ. жюбщв дою.пны уЬди—

ТЧВЛИЩЕЩ вп и». Я•В1взитещ. ш: 1•хљ, то, уптъ

Ц..МНХЪ. чв-гм тардишмвт•шт•

06y.qBHia. грамов доив дьяяпвт (трупы, В вт 2•хъ,

и•.то; дми толвв•, за.учивдотв воа—, поимая

кх•в. Иоотувлеп$в въ варвдоя училища маого , Мшить

01*Y'Nf.Bie мв горнсцихл городахъ подшодщих•ъ одтрихъ

ПРЋ пвв*вовъ, и, наот ученикам. тип“

мн•нлуетл угреетво панстно“ћ 4-хътиповж 1)

бвтл«гдвго еодерЈя «днвхв учеяпдвъ, 2) отиатввпвых*,

яор—пзъ.п я читвытв,лидъ, 3) пвтвихњ лал

(т взново*ь 125 до 175,ре),

внхъ. дан.д—яиеяв ВЗВбСИЬ 0“20. до, 250,pr). Иеооходико такт,

.д«вветя ТимипдвТь ГфКШУЉ мрВри вротяяъ tMcnptBRgeo

eutHiB уияивт учвливо. % Тиррь чате •хласов копй

ученпъ;! веьв"ртвоь онв .шл»уда; п

бшжегъ, О этно втъ•ь пикону вдвгъ пе спло.его; предъ полво•

дв, ирпедпъ ЯВОР ов*ть во.ввогомъ оптааъ

вве забыл; можагъ ли. та.кой учеаивъ

иатн. ваа•влевмиъ учителя, научут.сй'.ч“у нибудь, пти пандочь

.яо, ловчить хороийя иввилз живяп? .Пря пкнъ кочевомъ учвК

равуйютъ учшищТ *topogje,• вакъ высла к чувспуоть

учли“, ФМ;е двввп ОМ доешијпва учшвику,

евл•ь ипротквъ того было. въ в'Ьиторыи•в о—

или; ин«п миа звачвџввд, Дайе ТииосВй' пред-

лшветь раю я•Ьръ дла упорядоч0вИ этого» или, какъ отв. в»р-

вамвя; „для. порядка, благоустройств д—иплнвщ коит vaiTiib

воит и пригодно“. Нужну принять и противн безпоудва

врет ЕЛВСВВВХЪ явят“. Цо множеству учеиковв.гь нивпихъ влас-

сать топьао пниптся а другю рпвхпають и

развлекать, другишъ, по. сторонвмЂ, рангодариват.ъ: лд-