427

пе tirera sa s0retF, que de l'ignorance pareille qu'aurait

l'ennemi.

4) Оп est quelquefois battu sans еп connaltre la cause,

parco qu'il п'у а аисипе 6tude ni аисип principe d'6tabli.

5) Quand тёте се дие l'on enseigne aujourd'hui dans

les exercices se ferait avec оп п'еп serait, роит

ainsi dire, qu'h l'alphabet;

il у а bien loin de la

capacit6 requise pour former de bons ordres de bataille

dans toutes les situations possibles: connaissanee absolu-

ment n6c.essaire• toutes les troupes,

sans quoi се n'est

que confusion.

6) Quand ипе arm6e s'apercoit de la faute des chefs,

elle п'а plus de confance еп еих.

7) La dif€rence des armes dont оп а fait usage dans

dif6rents tems et chez les diverses nations, п'а ја-

mais ри rien changer аи.х principes des ordres de ba•

taille.

8) Si la science de la guerre de сатрадпе 6tait perfec-

tionn6e сотте rart de fortifer les places, de les attaquer et

de les d6fendre, оп пе donnerait рад tant de combats mal

propos, l'on 6viterait de faire tuer bien des hommes inu-

tilement et оп perdrait bien moins de monde de part et

d'autre dans les arm6es.

9) La v6ritable science de la guerre пе pourra s'acqu6-

rir par la pratique dans les arm6es, que quand cette рта

tique у sera 6tablie еп cons6quence d'une th60rie, fond6e

sur des principes certains.

10) Quand il пе resterait аисипе personne de toutes

celles qui ont attaqu6 ои d6fendu des places, par la seule

th60rie, оп pourra в'у prendre bien роит les attaquer et

d6fendre; que si l'on manquait еп quelque chose, оп le

redresserait ais6ment dans la pratique.