344
ркдсуждЕнтя
квадаго выпуска (q) cmpro изЪискивать , вса ли предписан-
нммЪ порадкомЪ идешЬ , тому , какЪ отроенге всеа
гда лочянипать надлевитЪ , что бы не разаалнлоеь. Та—
новь вдй всБхЪ человЈчикихЪ gt.a6 : все, что не подкрБ.
вляетса оилою, п иходишЬ вь уладохб, подобно какЬ судно
на ptxt безб грили быетрина уноонтб
Весьма ватное примБчан1е присовокупить остается , а
именно . что есшьли кадеты Геог8ф(и , Истор1и и другимЪ
наукамЪ не на сжхмЪ прирдномЬ азык$ сшанугпЪ,
то изъ того польза будешЬ не велика. Доказательстю шо-
но не оспоримо. Пускай дитя ошь паши или
му, кортко ,
шесши л$шЪ возраста учится по НЈмедки и по фран-•
дузки; но по прошеств1и чешырнатдаши и пяптнатцаши л$шЪ
ие будетЬ онЪ еще имВть 06Ъ Исшорти и Географ1и прамаго
ионлт:я. Есшьли онЪ тому обучился на чутомЬ азвжБ ,
вму покажутся науки eonetM6 нопыжн и неслыханными
на своемЬ природномЪ. равнымЪ сему (ЮразомЪ никогда каде-
ты не выучатся чисто говоришь другимЪ лзьткомЬ , есшьли
въ Корпус$ только росс!йскимъ гоюрить сшанушЬ,
ЧТО въ шоћлЪ есть великан разнхть , на какомЪ лзык3
науки преподаются, асные видимЪ мы опыты изъ того, чгпо
вынБ вь корпусЈ кадеты Лифляндцы и друг!е
скорЈе и Фльше изучаются, нежели Ровсг*схге по тому, чшо
всему учашсн на спое.иб азьжЈ.
Не ВОЗМОЖНО, подлинно, теперь вскорЗ доюльно учиј
Телей найти , кои бы науки на —йскомЬ язьтк$ препода-•
вать могли ; иф ученые инхтранды не разумЈютЪ онаго
но трудность или невозможность чрвзЪ папть или шесть
л%тЬ легко отвращена и преодол$на бмпть мотетЪ. Когда
аалованье и друг:с способы послуаашЪ птщрен1емЪ, то най;
дутся
(q) А еще лучше , прв оковчан\а важдаго года употреблять
бливое время на шо одно , в крайне о тоиЪ старатшя,
васамены ихн смотры отправлялнсь съ чрезЪ то
не токмо ученики . но и Офицеры и Учители памяшяВе станутЬ
наблюдать свои должности.
(т) НепрермввыиЪ цюкио ваблюдевуемЪ единожды установляеиатб
порядка я принимаемыхЬ прарвлЪ , польза сего Корпуса в благосо•
стовн1е онаго храниться uorymb; внаво хз В самИ валЂИша
приведетЬ все ф рамшройкњ