14

ЖИЗНЬ ЗАМВЧАТЕЛЬНЫХЪ ЛЮДЕЙ.

дцать Лть. Погодинъ занимался почти исключительно древнНшимъ

nepi“0Mb русской истојйи, гдавныя его работы посвящены Варяжскому

вопросу; то же самое Оладь онъ въ университеты и вурсъ его быль

мио поучитеденъ и еще меньше занимателенъ. два посвя-

щадъ онъ Сдавянскимъ Древностамъ, которыя читать буквально

по Шафарику; затВмъ переходилъ кь подробному во-

просовъ о русскихъ лгвтописей и о происхождети

Варяговъ-Руси, т. е. сообщалъ то, что издожено было имъ въ двухъ

его Въ этомъ заключалась главная часть его

курса; остальное время онъ посвящалъ Карамзина, безъ вся-

вихъ историческихъ потому что не слыидъ за наукой и

не могъ Вдать нужныхъ по новымъ источнивамъ. Онъ

приносидъ съ собой Карамзина и превращал въ

лекцјю реторики, выбирая преимущественно красивыя. По-

годинъ читать съ восторгомъ Тамерлановыхъ подвиговъ и

требовал отъ слушатедей, чтобы они так,же восторгались этимъ

описанјемъ, затвмъ обращалъ студентовъ на необыкновен-

ное искусство, съ которымъ Карамзинъ переходить шть рисказа объ

одномъ въ разсказу о другомъ. Главная его цевль была при

этомъ убђдить слушателей, что русская интересна, что она

не хуже какой-нибудь другой, французской или Пого-

динь останавливадся тамъ-же, гдВ останавливался Карамзинъ, т. е.

на 1612 Р. Такимъ образомъ изъ его лемји слушатеди могли осно-

нательно познакомиться тоЛьКо съ Варяжскимъ вопросомъ, да съ

Мкоторыми Мстами изъ «Истфи государства » , которыя

и безъ профессора дего было прочесть; по книгамъ въ то время

яедьзя было изучить русскую Смутнаго времени и

этотъ np06ilb не восполняли курсомъ Погодина.

Значительная часть дек[јй посвяща,дась разговорамъ со сту-

дентами, и Taki51 бесыы могли бы быть очень полезны, еслибы имгВ-

ли другой характеръ. Но Погодинъ ограничивался на

то, чљлљ сдыует•ь заниматься, изложить исторјю

отщљныхъ княжествъ и т. п., но самаго гдавнаго, чтЬ требуется

профессора, онъ не заниматься, кака работать

надъ источниками. Онъ жаловался, что молодые люди самолюбивы,

не хотять безкорыстно трудиться на стариковъ. «ВЫь воть никто

изъ нихъ не пойдетъ кь старуму ученому дрова пилить», выра-

жался Погодинъ со свойственной ему откровенностью, разу“я подъ

этимъ, что никто не соглашается подыскивать ему међста въ