С. М. СОДОВЬЕВЪ.

17

погубить себя въ его никогда не получить Мста. Онъ до-

людямъ хотя и незнатнымъ, но знающимъ и понимающимъ.

Кь Строганову недьзя было подоДьститься, ему можно было понра-

виться исключительно личнымъ достоинствомъ и усерднымъ испод-

HeHieMb своихъ обязанностей. Своимъ подчиненнымъ онъ позводялъ

высказывать свои мнгьтя совершенно откровенно и спорить сколько

угодно. Одного изъ чиновниковъ, служивши.хъ подъ его началь-

ствомъ, Строгановъ хвиилъ такимъ образомъ: «Что это за чело-

вгВкъ! Бывало начну съ нимъ говорить, спорить, указывать ему, не

дастъ слова выговорить! Прекрасный, честный чемовгВкъ, RprBIIkij

въ своихъ

« ПослгВ гнета подъ ферулою Д. П. Голохвастова

(помощника Бусдаевъ въ своихъ воспо-

студенты 1834 года, могли вподн'В оцвнить и ра-

достно почувствовать на сел самихъ благотворную силу обновле-

во всемъ университетской жизни. Предшественникъ графа

Строганова, князь Серг'Вй Михайловичъ Голицынъ, знаменитый и

первый выьможи въ Москщ быль ргВшитедьно добрый и

благотворительный, но—странное Тчо—ровно ничего для универсп-

тета не Ола.тъ, а вполнрв предоставдялъ Голохвастову дКать все,

что угодно. Онъ даже вовее и• не любилъ университета и при насъ

BTeqeHin двухъ джъ ни разу не быль въ на

только однажды посмилъ онъ нашу казенную столовую во время

оЛда, прошелся взадъ и впередъ между столами и, закинувъ го-

лову, смотр“Влъ по верхамъ въ потолокъ, на студентовъ же вовсе

ни на кого не взглянудъ. Трафь же Строгановъ чуть не каждый

день профессоровъ и внимательно сдушалъ каж-

дую съ начала до конца, никогда не оскорбляя профессора прежде-

временнымъ выходомъ изъ аудиторЈи; а во время переходныхъ и

выпускныхъ экзаменовъ дюбилъ знакомиться съ и сдо-

собностями экзаменующихся студентовъ и съ особеннымъ внима-

нјемъ и слЫилъ за изъ нихъ, которые были уже

унегона Европы»

1890 г. х, 1Ь).

Строгановъ засталъ въ университет'В множество профессоровъ

бездарныхъ, отсталыхъ, съ выходками и привычками,

подвергавшихся того HacMtlHk•aMb студентовъ. Молодыхъ

дюдей, въ которыхъ попечитель усмотр'В.ть и

онъ отправлялъ учиться заграницу, и такимъ образомъ обновить

университеты Кь этимъ молодымъ ученымъ принадлс-

2