С. м. СО ДОВЬЕВЪ.

7

мальчика Закону и древникь языкаиъ, а дла дру-

гимъ предметамъ посыладъ его въ Коммерческое училище, го въ

тв времена не отдичиось большимъ бдескомъ. Отецъ

не имьъ времени аккуратно заниматься съ сыномъ, а потому по

большей части ограничивался тьмъ, чт приказывалъ выучить на-

изусть TaEiH-T0 cR.J0HeHia и изъ латинской грамматики,

и только разъ или два въ нгвсвоаьво неодь у(Мвадъ провЧ)ить

своего сына. Понятно, что мадьчику, обладавшему пыл-

вой было очень тяжело механически заучивать почти

безъ вслваго руководства вокабулы въ то время, вакъ

онъ постоянно жидъ въ области мечты, вмтВстВ съ Сцево-

дою вдаль руки на угодья иди съ Кодумбомъ открывиъ Америку.

Мадьчикъ каждый день держиъ передъ собой датинскую грамма-

тику по Н'ВСКОЛЬЕУ часовъ, но обыкновенно вкладывалъ въ нее дру-

гую книгу, какой-нибудь романъ, и результатоиъ было то, что, когда

отецъ начиниъ спрашивать его, онъ плохо и совершенно

неудовлетворительно сдавалъ экзамены въ духовномъ училипф.

П0'Вздки въ nerrp0BcRii монастырь, пМща.дось духовное учи-

дище, СертЬй Михайловичъ причислял кь самыиъ 6Ыственнымъ

въ своей отроческой жизни; неопрятный видь учениковъ,

грязные и грубые до звЫства учителя возбуждали отвра-

въ мальчиж привыкшемъ кь домашней жизни. Одинъ изъ

учениковъ сджалъ однажды какую то доводьно невинную шалость;

кь неиу подсвочидъ преподаватель, вырвадъ у него щВдый вдокъ

водосъ и торжественно положишь ихъ на уголь. сцены естест-

венно вседяди въ миьчм страхъ въ духовному по-

тому что онъ не мио сдышадъ о груостби семинарскихъ нравовъ

и вообще не чувствовал ни склонности кь духовному

Подъ BdiHHieM'b матери, принадлежавшей кь свжскому со-

а также подъ неудовдетворитедьныхъ экзаменовъ

М. В. Содовьевъ пос.Л koue6aHiH выписать

сына СерггВя изъ духовнаго

Тринадцати Лть поступилъ онъ въ к.дассъ первой Москов-

свой Директоромъ быдъ Окуловъ, добрый и милый чело-

очень дюбезный въ общесткњ, своимъ искусствомъ

разсказывать анекдоты, и въ то-же время своимъ мотов-

ствомъ; онъ держал много и не занимајся Одами,

предоставляя ихъ инспектору БЬдову. Это быль чеиоувкъ не гау-

пый, распорядительный, но желчный и грубый, часто на

учениковъ и Порядокъ въ младшихть кдассахъ, гдеЬ