121

административныа и 5) Въ иреиода-

B3Hia наукъ общихъ, во глав% воторыхъ представдяетса иконъ

Boxit, кадь начало и вјнецъ всякаго 3HaHia, а долженъ ска-

зать кь чести законоучителя, что онъ заботилса о томъ, чтобы

догматы В'ћры и сюбытја въ церкви при-

нимадись не однимъ хододнымъ умомъ, но чтобы отцечатдЈвадись

въ юношескомъ сердцгЬ. Я считадъ весьма умњными осторожные

намеки со стороны законоучитеда на какой нибудь проступокъ

юноши, сдгЬланный ишь когда либо въ домашнемъ кругу или въ

обществ%, намеки, 3acNBMBllie юношу стыдиться cBoero заблуж-

а въ товарищгЬ чувство долга и заботли-

вость о сюбственномъ За подобные деликатные и дру-

xeckie совјты студентамъ а обязанъ благодарить и прочихъ на-

ставниковъ, которые брали на Ма этоть трудъ. —Профессора

наувъ естественаыхъ, ундонаась отъ натур-философсвихъ идей ,

передавали студентамъ фактическую часть своихъ наувъ, н пра-

имущественно cB*'bHia, которыя могуть найти въ

и въ наукахъ техническихъ.—Оь •своей стороны про-

фессюра наукъ промышлежныхъ, на познанја тьлъ и

законовъ природы, излагали наукообразно различные способы

естественныхъ ихъ переработку и употреб-

J16Hie на пользу чедов'ЬЕа, общества и государства. бы-

до виджь то краснорјчивое y6tM6Hie, съ которымъ преподава-

тели представляли своимъ слушателямъ созданный Вогомъ MiPb

вакъ нејъатое, нескудћющее хранилище вслкаго рода естест-

венныхъ богатствъ, собираемыхъ природою таинственными пута-

ми по предначертанныиъ отъ Всевышнаго законамъ, а челов'Ьче-

скую промышленность, кань мастерскую, въ которой

природы дЈываютса, переработываотся и распре-

Д'Ьлаются дла нуждъ каждой семьи въ частности

и всего государства въ ц%лости .—Въ наукахъ административ-

ныхъ а внушалъ преподавателамъ, чтобы они особдивое внима-

Hie слушателей обращаии на то, вакими мгЬрами въ нашемъ