127

вратить лицей въ „имјющее ц•Ьльш хозя-

евъ, распорядителей Ола, которые могли бы руководить имъ, раз-

вивать его, водворить на мфстностахъ новыхъ, вводить усовер-

meHcTB0BaHif. Здћсь разумјлось, очевидно, 110W0ToweHie дирек-

торовъ фабришь и заводовъ. Въ составь учебнаго курса такого

3aB6PHia, по мысли генерала Исакова, долЖны были входить

тольво камеральныа и науки; же и,

такъ называемыя, науки общаго 06pa30BaHia вовсе исключились

изъ его программы. На ряду же съ теоретическимъ преподава-

HieMb должны были стоить, по его мысли, и уп-

и зоологическпт эк-

по окрестностямъ Ярославля, бухгалтерскихъ

книгъ, машинъ съ натуры, машинъ со

вс%ми ихъ деталями и т. п. Этть пркть Н. В. Исакова ос-

тиса безъ главнымъ образомъ по де-

нежныхъсредствъ, воторыхъ, при потребовалось бы

весьма не мало. Да и самъ попечитель Исаковъ отказали по-

видимому отъ этого проэвта и въ 1860 г. писалъ уже, что ми-

нисторству самому необходимо „придти на помощь преобразова-

лицея, или присоединить капиталы этого 38B6NHia кь

ковскому университету, открывъ въ номъ особый факультеть на-

меральныхъ и технологическихт. наукъ"

Въ 1862 г. мысль о лицеевъ въ Ярославл и

Н'Ь3ИН'В всплыла снова. Покойный проф. С.-петербуртскаго уни-

верситета К. Д. Кавелинъ, въ иредставленной имъ запискј, находя

проэкть Н. В. Исакошь не отв'Ьчающимъ современнымъ требо-

высказывалъ потребность дать лицеямъ другое, также

техническое, но боле соотвжствовавшее

тогда безотлагательиымъ потрМностямъ времени. Это было пкъ

рьзъ наканун'В судебной реформы. Потребность на мировыхъ судей,

адвокатовъ, секретарей судебныхъ мЈстъ, прокуроровъ предстояла

громадная. Училище npaB0B'b*Hia и факультеты

нашихъ университетовъ въ совокупности едвади, тыридъ про-