ситетах теоретическая механика не считалась самостоя-

тельным предметом и развивалась как прикладная ма-

тематика. Специальных кафедр теоретической механики

не было. Препбдавание и научную работу по всему

циклу механических дисциплин вели кафедры приклад-

ной ма гематики. У научных работников, занимавшихся

в те годы исследованиями по механике, центр тяжести

творческих исканий лежал главным образом в преодо-

лении вычислительных (или, как говорят учёные,

— ана-

литических) трудностей. Созданию методов вычислений

и совершенствованию техники расчётов, позволя1ощих

получать в конечном результате число, учёные уделяют

главное внимание. Арифметика объявляется царицей

наук. Подавляющее большинство научуых работ этого

периода развития русской механики посвящено чисто

математическим исследованиям и обобщениям уравнений

движения, отысканию решений сложных и весьма общих

уравнений.

Учёные этой научной школы основное внимание уде-

ляли строго математическим приёмам решения задач.

На первый план в научном исследовании выдвигались:

возможно более общая и широкая постановка задачи,

стремление учесть даже второстепенные факторы, точ-

ность и логичность развиваемых методов. Образно

выражаясь, можно сказать, что учёные-механики анали-

тической школы создавали богатую серию инструмен-

тов, но мало заботились о тех исходных материалах,

которые подвергались обработке созданными инстру-

ментами. Как правило, новые инструменты проверялись

на старых, хорошо известных материалах, а пот-(2му

создаваемые вещи больше поражали красотой и изяще-

ством исполнения, но не оригинальностью и новизной.

Практические приложения создаваемых теорий часто

оставались нераскрытыми.

Научная школа механиков-аналитиков конча XVIII и

начала XIX веков значительно подвинула вперёд разви-

тие точных методов исследования тех задач механики,

которые, в сущности, были поставлены основополагаю-

щими работами НыОтона и Лагранжа.

Как неоднократно писал и говорил Жуковский, —

«При своём дальнейшем развитии в 19 веке динамика

пошла главным образом по направлению, указанному

Лагранжем. Появляется школа аналитиков, которая

ставит себе задачей исследование общих уравнений