— 245 —

Священникъ горнаго корпуса Абрамовъ, п поте-

дочь, предложил г-ж« Кульма нь въ своиъ

этимъ восподьвовиись, и вто помогло О-

воч" сблизиться съ директоромъ горнаго корпуса Медероиъ, также

и“вшпиъ BXiHHie на богатыхъ маленькой

Кудьманъ.

При Медера, съ Отьми котораго Овочка подру-

вилась, она съ свойственной ей любознатеаьностью увиекдась

естествеиныхъ наукъ, часто посгвщала мине-

кабинеть горнаго корпуса, и усвоиваха сел такииъ

образокъ самыя разнообразныя позншйя.

Однажды, когда Ово•нЊ пошел двмадцатый годъ, она спра-

шиваи своего учптеля,—внаеть аи онъ рай?

Гроссъ-Гейнрихъ сначала ватруднился отвиомъ, зная, что

неполнота и неопред•вденность отв•Вта пе удовлетворить, а только

больше возбудить любознательность дт,вочки я вывоветь ее на

новые, труднТЛпйе вопросы, но мотомъ, воспользовавшись Вмъ,

что опь номнплъ изъ Данта и Клопштока о раЬ

а ивъ объ он•ь, па основанП1 изображаемыхъ

этими писателями идеадовъ блаженной жизни, нарисовааъ ей

по вовможпости ПОЛНУЮ картину того, о чеиъ д•Ьвочка дюбоныт-

ствовала слышать.

Картина рая гаубоко поразила ребенка.

Хорошо! —И я напишу patt, есан буду жива, рвшила

дввочка.

На дмнадцатомъ же году она приступила R'b еще

одного языка—аатипскаго. это явилось въ ней вспд-

CTBie не столько прямой, лобовнательности, сколько же-

aauiH сдиать npiHTHoe для старпка Абрамова.