уравнять условия испарения) и покроем их кусками картона,

Укрепим оба термометра на одинаковой высоте и будем сравни.

вать их показания каждые четверть часа. В большинстве случаев

разница не превышает одного градуса, а иногда бывает и меньше.

* Если стаканы снаружи хорошо защитить от потери тепла,

например, обернув их толстым войлоком, можно обнаружить

и большую разницу. Еще лучше всыпать прорастающие семена

в банку «термос», представляющую собой двустенный стеклян-

ный сосуд, причем из промежутка между

стенками выкачан воздух. Как известно,

такие банки очень долго держат тепло,

почему их и употребляют для хранения

горячих или, напротив, холодных на-

пупков. При такой постановке опыта

можно обнаружить повышение темпера-

туры на 100 и больше. *

Сосуды не следует выставлять на сол-

нечный свет.

Каким образом семена получают не-

обходимый им воздух под землей? Со-

держит ли почва воздух? Наполним

склянку до половины испытуемой поч-

вой; расположим сверху тонкий слой

мокрой почвы и прижмем ее поплот-

нее тупым концом карандаша; нальем

воды до горла так, чтобы объемы, заня-

тые водой и почвой, были приблизи-

тельно одинаковы (благодаря утрамбо-

ванному верхнему слою вода не проник-

нет вниз раньше, чем все будет готово).

Рис. 34. ОПыт для реше-

пия вопроса, содержится Вставим пробку и вдвинем проходящий

через нее металлический прут (рис. 34

ли в почве воздух.

настолько, чтобы он коснулся верхнег

уплотненного слоя, и будем двигать его в разных направленияхЧ

пока воздух не начнет подниматься вверх в виде пузырьков.

Когда весь воздух поднимется вверх, мы сможем сказать,

сколько приблизительно его заключалось в почве.

Усвоив себе этот метод, мы можем обойтись и без пробки

и уплотненного слоя земли; возьмем две склянки с одинако-

вым внутренним поперечником; наполним обе на одинаковую

высоту (наполовину или меньше): одну — водой, другую

испытуемой почвой; содержимое второй медленно всыплем

в первую. Если почва не содержит воздуха, то она поднимет

34