104

5) Въ же и вторую половину года вствмъ уче-

ппкакиъ обучаться Греческому языку, пачавъ llV17kIlill

классъ грамматической точно такимъ же образомъ,

какъ сказано о пижнемъ грамматическомъ Латинскомъ

классЈ. въ разсуждийи Арпеметики.

6) Въ сјю же и вторую половину года продолжать

учегйе Геогра«йи•, по «пространнгье, и съ

пе только на Лапдкарта,хъ, 110 и на Глобусь, чтобъ

они весьма твердо знали все то, чего требуетъ зна-

Hie Глобуса земпаго: два раза въ неомо, во ВТОРППКЪ

четвертокъ послЈ обгьда по часу, взявъ отъ тјхъ

трехъ часовъ, кои назначены на греческаго

языка.

7) Въ первую половину втораго года учепикамъ

Риторики толковать и окон!ють высшт Риторики классъ,

то есть, какъ сочИнять xpilI и ртьчи, по пра-

виламъ, и съ Ikl311atIeHie,11b

8) Въ первую и вторую половиНы . втораго года

паки Риторику всю повторить обстоятельнгье, съ при-

и непрестанными экзер:ипйями.

9) Въ сел же вторьт годъ въ первую и .вторую

половину года показывать правила стихотворства Ла-

типскаго и Росстскаго три раза въ педвлю по втор-

никамъ, четверткамъ и субботамъ, по полтора часа

послгв объда; а для сего надлеЖИТЪ папболје показать,

въ чемъ состоитъ существо Риторики и Стихотвор-.

ства, и въ чемъ существенно одно отъ другаго раз-

мшествуетъ. Впрочемъ успјхъ въ Стихотворствј

зависитъ отъ чте1Йя лушшхъ Стихотворцевъ

Латинскихъ и Росстскпхъ, отъ склонности счастли-