Упржненив. 1. Приготовьте масштабную линейку к масштабу на

рисунке 13.

2. Проверьте масштабной линейкой, правильно ли на чертеже 12 Азо-

бражено. 1псстояние между школой н библиотекой.

З. Узнайте по чертежу 15, как

вкоп

В велико расстояние от школы до

почтового очеления.

Рис. 15.

Чертеж сделан в масштабе: в

1 сантиметр—— 10 метров.

4. От школы до озера 200 метров. Изобразите это расстояние по

масштабу: в 1 сантиметре —20 метров.

Общий вид и план,

Мы научились определять направления и расстояния.

Но для того чтобы хорошо разбираться в местности, необхо-

димо еще уметь пользоваться планом.

По плану можно хорошо себе представить любой участок земли,

любую местность, если даже они находятся далеко от нас.

иппнинп

Рис. 16. Рисунок школьного участка.

Вы хотите представить себе усадьбу одной школы, которой

никогда не видели, в которой никогда не были.

Вы берете рисунок, на котором изображен общий вид школь-

ного участка.

На рисунке хорошо видны: одноэтажное здание школы, высокая

изгородь и небольшая часть школьного участка. Но весь уча-

сток видеть нељзя— его закрывают здание школы и высокая

изгородь.

Вы берете тогда фотографический снимок школьного участка,

сделанный с самолета (рис. 17).