105

ной отецъ который выдаетъ себя за мертваго, чтобы

исправить своего бдуднаго сына, принимаеть его кь себ въ домъ

и занимается его съ помощью своего друга, мни-

маго г. kacciaHa (графа .

Въ ревосходная г. kacciaHb

ведеть съ нимъ длинныя поучительныя изъ города выпи-

саны «ученые мужи», которые обучають его и

другимъ иремудростямъ. незамђтно привыкаетъ кь пра-

вильному образу жизни и настолько преуспТваеть въ наукахъ и

доброхВтеди, что мудрые воспитатели находять возможнымъ позна-

комить его съ прекрасной Людмилой, заран'Ье приготовленной для

него нейстой, на которой онъ женится въ конц'Ь пойсти. Людмила,

въ является воспитанницей мнимой по-

мгЬщицы Зинаиды (матери

Въ настоящее время, пойсть иди перевоспи-

т aHi е» читается съ трудомъ, тВмъ болд что завязка разсказа

совймъ неправдоподобная. Нельзя предположить, чтобы

искусившЈйся въ стодщы, пр?ђхавъ на родину въ

зргВдыхъ лттахъ, такъ легко поддался незамысловатой

придуманной для его и не открыдъ ее до твхъ поръ,

пока главныя лица не нашли нужнымъ пре-

кратитъ ее. Между тьмъ, авторъ изображаетъ своего героя человВ-

комь способнымъ, которому легко даются науки, и ВСАД-

CTBie этой несообразности, весь разсказъ является крайне искусствен-

нымъ и натянутымъ.

Критика 20-хъ годовъ ставила въ упрекъ автору неправдопо-

добную завязку разсказа, какъ напр., рецензенты журналовъ: «Бла-

гонамыенный» 1822 года, (ч. 19, стр. 603—506) и «Сына Отече-

ства» 1823, (ч. 87, стр. 166—172) которые, при этомъ нападаютъ

на тяжелый и необработанный языкъ поТсти. Но и з$сь, какъ

во многихъ другихъ На—аго, на ряду

съ дфйствительно обветшалыми сдовами и 0'Мчены

слова и употребитедьныя до сихъ поръ, какъ: за н и-

маться науками, онъ быстро вышедъ, проклятый лаком-

ка, без стыдный обжора и пр. КромсВ того, рецензентъ «Сына

Отечества» находить въ пойсти до жныя мысли,

какъ, напримгВръ, во фраз•ђ, сказанной однимъ изъ дмствующихъ

лицъ романа, что «для дворянина можетъ-ди иная служба быть при-

в. т. НАРВжный.

15