— 61 —

народваго представительства и Приговоръ

cTprit, вотороиу придется возвратиться еще разъ.

Пржде ч±иъ перйти праву начиьаато и

Mpuomaia, необходимо уяснить еще начав, воторыа

Этп начала суть: paexongxe«wnu и единство; они не исцючають

ни свОдя, ни системы.

PaBH0“PHwrb тмуеть 06pa30Baaia вомще, одно-

в обпательности начиьнио OB30B8Hia. Единство, по

ШМвв, установляется Ниъ, что 06pB30Bkie rreFmeo слу-

хвть пвв±твнмъ классамъ населец и служить на

вдьнПшио мхъ и вадцато. ВЫщв хе единство создаетса

наукою в законодательствомъ и подучить ввутреннее conpzaaie вь

систем± прдвао Npuonaia и образъ въ его yupaueaik.

cnraerca изъ подчиненвой ему встно1

уч"вой съ единопчныцъ или вошегтзьвыиъ характе-

риъ, съ бо"е ив мен%е широкипъ вругомъ Ватачьности,

тельно учебными BBexeHiua ида нцзора надъ ними.

При этомъ, государству предстоитъ Иласть св"одной

д“теиьности — индивидуиьвой, личныхъ и cuoynpameBia, а

аиой Mpa30Buia с“ду выЬра и

с“ду учеД требуя ишь minimum'a gp*cioaauuxb звант въ

иучаахъ, отда поичаетъ пубхичвый характеръ в не

сХтавхае“ топко хичвой, частной цьи. Въ обдвсти самоуправдевт

прдетов“ опредЬить ywcTie учащаго • н

ди ero Вательности.

этого очерка основныхъ начиъ прап варднаго Мразованд

ПНстаиаетса возможныиъ уяснить системы диствующао ионов-

техытв въ TepMBBiu, Фран10а и кавъ относительно вачшьныхъ.

твогъ, тавъ и — приготовительныхъ и окончатехь-

1'.жаа.я вете.жа. — Учебнвя заведет, ил Мра*леяје. — Управ-

.4Bie, ао Мя.занкости. — Начальныя школы. — Литически шжна.*и н

училища и раль-

— Художествен;ир

Въ при Мазатедьвовъ вачиьвоиъ 06yqeHiH, начиьныя

учивщв суть, по прмуществу, публичныя yqpezxeaia, содержимыа на

счеп Кинь, и въ образова@ пригото-

витехьному и окончательному. Рапное приготовительное 06pagonHie

подвдЬаетса Штейномъ на въ риьныхъ учиищахъ

и въ ральвыхъ runaaiaxb (съ латинсввмъ явывомъ). Оно дается

въ шводахъ, гпвнымъ Мразоиъ по почину отдььвыхъ

лвцъ ил cwxoBiA в итстннхъ Гчдчњгво ве

тшьво регрвруегъ ихъ законами, но принимаетъ yqacie въ ихъ учр-