55

Въ силу подобныхъ эпизодовъ въ русинскомъ на-

установилась за польскими довольно

печальная Независимо отъ нея, самое пре-

на польскомъ и роль польскаго языка,

кань главнаго предмета въ является не-

малымъ кь успгђшному

курса Русинами. языкъ служить камнемъ

для русинскихъ дт;тей, особенно крестьян-

скихъ, уже на порой и не перестаеть для

.нихъ быть имъ и Поэтому, крестьяне, очень

часто изъ чтобы дать Д'Ьтямъ

06pa30BaHie, неохотно отдаютъ ихъ въ гим •

При недостаткахъ русинскихъ,

зависящихъ отчасти отъ общихъ школьнаго

Д'Ьла въ отчасти отъ

которымъ пользуются у польской

весьма тщательно подбирающей для нихъ составь пре-

подавателей,—все-таки на родномъ

очень сильно облегчаетъ въ нихъ курса

русинскимъ а атмосфера въ нихъ,

для нихъ легче —хотя, конечно, поблажки не дается и

тутъ. Наоборотъ, находясь подъ очень бдительнымъ

надзоромъ относятся

кь своимъ питомцамъ съ требовательностью, несомн'Ьнно,

даже большею, чтВмъ та, какую встргВчаютъ Поляки въ

польскихъ 1). Напр., въ 1900/1 г. процентъ вышедшихъ

1) КромВ того, нужно им%ть въ виду, что на громад-

в омъ большинств% учениковъ русинскихъ гимназЈЙ ле-

жить бремя, почти нейдомое ученикамъ Полякамъ: изу-

•reHie другого м±стваго языка. Въ польскихъ

долженъ преподаваться языкъ,

важъ необязательный предметъ, въ

Но языкъ преподается въ хЬйствительвости

далеко не во вс•ьхъ польскихъ '

его происходить по программъ очень сокращенной сравни-

тельно съ польскимъ и ведется обыкновенно спустя рукава,

а учится ему очень мало учениковъ-Поляковъ.

же яаыкъ въ русинскихъ поставленъ очень

серьезно: школьное начальство прилагаетъ всев

кь дому, чтобы это Д'Ьло было поставлено какъ можно