55
Въ силу подобныхъ эпизодовъ въ русинскомъ на-
установилась за польскими довольно
печальная Независимо отъ нея, самое пре-
на польскомъ и роль польскаго языка,
кань главнаго предмета въ является не-
малымъ кь успгђшному
курса Русинами. языкъ служить камнемъ
для русинскихъ дт;тей, особенно крестьян-
скихъ, уже на порой и не перестаеть для
.нихъ быть имъ и Поэтому, крестьяне, очень
часто изъ чтобы дать Д'Ьтямъ
06pa30BaHie, неохотно отдаютъ ихъ въ гим •
При недостаткахъ русинскихъ,
зависящихъ отчасти отъ общихъ школьнаго
Д'Ьла въ отчасти отъ
которымъ пользуются у польской
весьма тщательно подбирающей для нихъ составь пре-
подавателей,—все-таки на родномъ
очень сильно облегчаетъ въ нихъ курса
русинскимъ а атмосфера въ нихъ,
для нихъ легче —хотя, конечно, поблажки не дается и
тутъ. Наоборотъ, находясь подъ очень бдительнымъ
надзоромъ относятся
кь своимъ питомцамъ съ требовательностью, несомн'Ьнно,
даже большею, чтВмъ та, какую встргВчаютъ Поляки въ
польскихъ 1). Напр., въ 1900/1 г. процентъ вышедшихъ
1) КромВ того, нужно им%ть въ виду, что на громад-
в омъ большинств% учениковъ русинскихъ гимназЈЙ ле-
жить бремя, почти нейдомое ученикамъ Полякамъ: изу-
•reHie другого м±стваго языка. Въ польскихъ
долженъ преподаваться языкъ,
важъ необязательный предметъ, въ
Но языкъ преподается въ хЬйствительвости
далеко не во вс•ьхъ польскихъ '
его происходить по программъ очень сокращенной сравни-
тельно съ польскимъ и ведется обыкновенно спустя рукава,
а учится ему очень мало учениковъ-Поляковъ.
же яаыкъ въ русинскихъ поставленъ очень
серьезно: школьное начальство прилагаетъ всев
кь дому, чтобы это Д'Ьло было поставлено какъ можно