59

росли въ какъ грибы, сравнительно съ ру-

синскими; всячески покровительствовалась польская

молодежь; въ огромномъ (сравнительно) чисЛ двинулся

въ школы еврейсЕйй ища въ

выходь изъ своего также 6'Ьдственнаго

не хочу уже говорить о чисткахъ и вся-

кихъ ствсненвцъ... Но несмотря на все это, процентъ

учениковъ-Русиновъ понемногу возросталъ: въ 1897 г.

ученики-Русины составляли 17,790/0 въ общей сумм'ђ

учениковъ (восточной и западной),

въ 1898 въ 1899 въ 1900 г.—

19,200/0, въ 1901 г.—19.540/0 1).

Итакъ, украинская средняя школа является жгучей

потребностью въ современной и

новыхъ школь съ украинскимъ языкомъ—неотложной,

необходимостью. Такъ какъ польское болу-

шинство, конечно, не допускаетъ .и мысли о преобра-

какихъ либо школь съ польскимъ языкомъ въ

школы (оттого и сами Русины не требуютъ

этого), то значить—необходимо учредить новыя учебныя

съ русинскимъ языкомъ. Польское большин-

ство не допускаетъ ихъ въ

лишенныхъ вовсе средней школы—значитъ, необхо-

димо учреждать параллельныя школы при существую-

щихъ польскихъ. Если мы примемъ во въ

какихъ сйснйтельныхъ стоять русинсквт

въ польскихъ школахъ, то является совершенно

очевиднымъ, что во городахъ, г$ число учени-

ковъ-Русиновъ достигаетъ сотни, тамъ уже виолн'В на-

3PiIa нужда и необходимость въ украинской

Если несмотря на

предохранительныхъ клапановъ, кь польской

шкоМ• среди русинскаго и т. п. есть, все-

таки, уже такое число, тамъ для русинской

несомнћнно уже полный контингентъ учени-

4) За 1902 г. отчетъ даеть проценть очевидно нев•Ьр-

вый. поэтому его не привожу.