Вопросъ объ школь и общественнаго 06pa30BaBia, подъ
литературы, является виолн•Ь созреЬвшимъ на Западћ. Въ
подъ идей Ратиха и Амоса Коменскаго, а потонь
Руссо, развивается школа филантроповъ, оказавшая сильное
на народную школу, особенно въ въ царств. Фридриха П. Ува-
зомъ 2 окт. 1763 г. онъ схЬлалъ обязательным•ь для учителей педа-
готическое 06pa30BaHie въ особыхъ а для джей 5—14
ХЬтъ uoc'bIlleHie народной школы. Такимъ образомъ учитель быль
превращень изъ ремесленника въ педагога... Даже въ ватолической
въ царств. Mapia и Госифа П, въ каждой
была учреждена нормальная школа, въ которой учителя упраж-
пались въ искусств•Ь предметовъ, необходимыхъ въ шво-
лахъ. Въ большихъ городахъ и при монастыряхъ открылись образ-
цовыя школы; городки, мТстечви и даже деревни обзавелись своими
такъ наз. школами», въ которыхъ методически под-
готовленные учителя стали учить главнымъ обравом•ь
письму и счету. Дальнттее нтмецкой шкод•Ь даетъ Базе-
довъ, на котораго также оказали идеи Руссо, высказавныя
въ его «Эмил•Ь». Онъ издаетъ «B08BBanie кь друзьямъ человеЬчества
въ пользу школы и ея на общественное (1768),
въ которомъ ивлагаеть плааъ элементарнаго, истинно челойческаго
деЬтей•, печатаетъ «методику» (Elementarwerk) со
множествомъ рисунковъ (1 774), н“Ьчто въ род± хЬтской энциклопе-
наконецъ, въ 1774 г., въ Дессау, онъ полагаетъ ocH0BaHie изйст-
ному Филантропину, изъ котораго вышло много учениковъ и по-
сл%дователей его идей... шКолы филантроповъ отразилось и въ
въ царств. Екатерины, въ «иланахъ» Бецкаго, основавныхъ на
благотворительпо-воспитательвыхъ началахъ. Въ свою очередь, Екате-
рина, прежде Ч'Ьмъ было окончено перваго сочиненЈя
Базедова, препроводила ему (въ 1771 г.) 1000 рублей, а вел. кн. Павель
Петровичъ 500 р. Въ 1776 г. Базедовъ об'Ьщалъ императриц'Ь осно-
вать, въ честь ея имени, особое Catharineum fiir Welt-
въ литературВ, происходивпјй передъ ихъ главами. Поэтому Шидяеръ горько жадо-
вален потомъ, что въ нВмецкихъ университетахъ нВт•ь Мста для истиннаго просв•Ь-
Такимъ обравомъ Екатерина им•вда основанјо говорить о нихъ такъ, вакъ она
пишетъ.