68 —

азыки насволько, чтобъ УМ'1;ть свободно говорить п писать нв

нихъ. Словомъ, огромнМшее большинство русскихъ образован-

выхъ людей изучаетъ H0BHmie иностранные языки главшћйше,

если не исключительно, вавъ языКи мертвые, для

съ ихъ богатыми литературами и для въ подлиннивахъ за-

мгЬчательныхъ ихъ словесностей и науки. Въ этой обн-

зательности нами языковъ иностранныхъ нВтъ ничего

Тутъ нгЬтъ ничего сходнаго съ изуче-

BieMT, шьмецваго языка или прусскимъ славяни-

ноиъ. Тоть додженъ, по законамъ страны, волею-неволею изу-

чать языкъ и прежде всего какъ азыкъ государ-

ственный, кань азывъ правительственный и нв

которомъ говорятъ съ его народомъ органы власти и всТ выс-

государственныя Тутъ богатство литературы

и культурное языка является уже на второмъ илан•ђ.

Такъ для славянъ венгерсвихъ и турецкихъ становится все 60.rbe

обязательнымъ ЯЗЫЕОВЪ мадьярсваго и турецкаго, что

лишены большаго культурнаго 3HaqeHiH и сами по сеОЬ любо-

пытны только для немногихъ ученыхъ Только

для славянина русскаго его родной, язывъ есть вм•Ь-

CT'h и языкъ культурный и язывъ государственный. Язывъ

верховной власти и двора, правительства и государственныхъ

суда. армйт, флота, азыкъ самъ обяза-

теленъ для инородчесвихъ подданныхъ

русской

представителей самыхъ разнообразныхъ

племенъ. Н'ћмецъ, литовецъ, румынъ, гревъ, финнъ, вал-

мывъ, татаринъ, армянинъ, грузинъ, черкесъ, осетинъ, вир-

гизъ, бурятъ, тунгусъ

— всеЬ эти разноплеменные поддан-

вые русскаго государства, пройдя черезъ руссвую шкоду,

усвоивъ ce6'h языкъ, себ'Ь органъ

взаимнаго получаютъ средства дМствовать на са-

мыхъ разнообразныхъ поприщахъ громадной державы,

шестой части свТта. Въ это вревя родственные русскому языки

cxaB8HcRie, за отчасти

XopBaTiH и не пользуются даже на своихъ небольшихъ

полными правами гражданства, вавими обладаютъ,

напр., на запахЬ, народности самыа малочисленныя: порту-

гальцы, голландцы, датчане... Таково неравенство

между русскими и прочими славянами. Въ этомъ случаев сла-