39

пребудь подъ его Высоко это древо, но

вотъ три класса, какъ бы льствица о трехъ сту-

иеняхъ, и восходи по

нимъ и рви плоды грамиатики“ Ду-

ховн. школы въ стр. 437—438).

ВС'Ь эти недостатки латинской школы, вполнгЬ

естественные и совершенно неустранимые при тог-

дашнемъ уровнгђ образованности духовенства, за-

ставили преосвященнаго Павла въ 1767 г. сд'Ьлать

о В(Њхъ латинскихъ школь.

ВМ'Ьсто нихъ приказано было •учредить во встЬхъ

заказахъ русскгя школы въ которыхъ, ПОЛОЖено

было обучать джей отъ 5 до 10 лгђтъ славян-

ской и русской грамот5 по нотамъ, пись-

му и катехизису. „Въ заказахъ, говорилось въ

укал, школы оставить и находящихся

въ нихъ учениковъ выслать съ учителями твии,

кои не Ойствительно въ чи-

слятся, въ Тобольскъ кь преосвященному на раз-

смотрђкйе. И по высылк'В, годныхъ въ семинар-

ское училище распрехЬлить, а о несодныхъ особ-

ливое, кто куда способенъ явится, oupexB,IeHie

учинить. Мхъ латинскихъ шкоЛь

школы въ каждомъ заказј учредить на содер-

священно-служителей и велжь заказчикамъ

у вућхъ священно церковно•служителей джей отъ

5 ДО 10 .rb'l'b ВЗЯТЬ ВЪ ШКОЛЫ; КЬ НИИЪ, ПО

заказчиковъ, опредјлить искусныхъ

учителей, чтобы они могли въ оныя лгЬта дЈтей