— 253 —

Pocciicxato назвалъ я общими м%стами, но мысли

ный называють лишними въ вавъ художественномъ

Ёъ воторомъ должны говорить только

Прибавимъ, что ни одинъ историвъ не избжалъ отъ сего

упрека. Еще ставать въ вину рецензенту молодость. Помилуйте,

господа, вогда вы оставите въ ПОЕЙ книги при

вашихъ вритивахъ и антивритивахъ. Вспомните, по крайней

хотя то, что по правиламъ педагогии, въ д±тяхъ ста-

раются нын± развивать свой собственный образъ хь-

тей отучаютт отъ попугайства. Не излагаютъ-ли ученики шуб-

лично на эвзаиенахъ свои мысли не ТОЛЬЕО объ одномъ какомъ-

нибудь великомъ писател%, но о ц%лыхъ литературахъ, й-

вахъ, вародахъ, если только, разумТется, они занимались сими

предметами? Поправьте, осудите MH±Bie рецензента, но осно-

вательными доказательствами, а не черезполосвыми противо-

не общими Астами, и онъ съ благодарностью вы-

слутаетъ приговоръ сеЩ хотя бы и въ самыхъ язвительныхъ

и отъ старива, и отъ мужа, и отъ юноши, и

отъ младенца. Письмо мое назвиъ йвто *) „злоупотребле-

HieMb cB50HeHia я и. Признаюсь, я не хочу при-

числяться въ не я, но впрочемъ, готовь говорить о

сеОЬ даже въ такихъ въ вавихъ подписывались

ваши челобитчики во время оно, если бы не почиталъ

формы слишкомъ миоважными, не заслуживающими боль-

шого лучше бы оставить въ поко•Ь первыя, вторыя

я третьи лица, и рисуждать о „T10M'buxeHieMb Замьча-

Hii — говорятъ иные вообще — ослабляетс.д

Карамзина на уменьшается zuauie читать ее въ

."нивцахъ, которые ищуть тольКо предлога въ безхЬйсгвен•

вости" и прч. * * ) Богъ съ ними, съ сими .тЬнивцами! Сйло

сказать можно съ поэтомъ: „не оживить ихъ лиры гласъ

Неужели наука, неужели Карамзинъ, потеряють что-нибудь,

ес.ли ивой-нибудь нев•Ьжа перестанеть читать его отъ того,

* ) Си. выше, гь письм± князя П. А. Вя 'емскаго.

Евавь П. А. Bneucxii. Си. выше.