— 75 —

могла бы ири привести кт,

иосредиикомл, н живою оргаипческую связью между

учителем•ь и учеппкомъ. Сло;довательно, какая же

кое-каКИМ'Ь результатамъ. одлпљ 11

тон, же букварь

Бурцова напечатан],

это характерная черта для пзобрая:ејйя русскаго

двумя нздапвјми въ течий11 трохъ .тђтъ. Если

восиптшйя въ XYII сто.тђтП1; даже

бы г.

Некарскл мост, знать, въ какомъ ко-

иедагогическихъ орудиј въ стихахъ не составляеть

личеств•]; экзе.миляровъ было напечатано первое

исключительной нринадлежностп нашей старпиы.

п.здапје, то узнавши, сколько букварей разошлось

Не ДТ'1ЬШе, кап съ тому назадъ, въ

въ теченП1 'l'l)erb мол бы ирпблпзитсльио

«(ЯзверцоГ1 lIw.Tl;» была пансчатапа зам•Ьтка о стихо-

разсчитать, какъ великъ быль заПРОСЪ на грамот- творенђп одного ксепдза, который въ розн;, пли,

поеть ш, иервой половишь XVll стол•Ь'1Јя. Но

какнь оиъ ее называеть въ «розочй» видптъ

дТ,.чать ттЈ0 разсчсты надо очень осторожно;

истипш,п) п путь кь л;пзнн

съ букваремъ Бурцова могли быть

и кь вт,чиому бла;кеиству. А Витгенштейнъ! А

ствительио были въ обращщйи буквари, вы-

Юркевичъ съ его эпертпческпмп МОТИВами лизни!

раньше, пе въ Москв•1;, а хоть бы, папрп-

р'1;шительпо, 1'l; черты эпохи, которыя

мт;ръ,

въ Вильп•1;; кром•Ь того, во мпогп.х'ь семей-

г. ПекарскТ откапываетъ въ заброшенныхъ нет-

ствахъ могли учиться не ио букварямъ, а

ровскихъ до-петровскцхъ азбукахъ, л{пвымъ жн-

просто 110 псалтири или но какой нибудь другой

вутъ въ МХ сто,тЬтПј; стало быть, плп нора

священной какъ это

псторП1 еще ие настала для нетровск01"1 эпохи: пли

Накоиецъ, 1'. пекарскому даже то

надо искать историческнхъ матчјаловъ не тамъ,

тд'[: ихъ пщсть г. Пекарскт. Это второс предпо-

количество экземпляровъ, въ КОТОРОМ'Ь печатались

эти буквари; стало быть, да;ке голая цифра, опре-

пссо,мн'ьппо В'Ьрпо. Искать черты быта п

де1;ляющая число учащихся грамот1;,

но можетљ

пароднаго характера въ ио которымъ

быть выведеиа изъ библттрафичсскаго перечня

учились грамотж и счету разные ребята lI школь-

учебнпковл,. Въ этомъ uepet111'I; довольно

ПИКИ

• — это такая идея, на которую мо;кетъ на-

подробное оцисапје ка;кдаго отдТ,льпаго букваря,-

пасть только отчаянный бибјомаиъ; думать, что

ка;кдој грамматики п ариометики. Характериаго

значитедьная часть пдсй 11 стремлепт, одушев-

въ этихъ онисанЈяхъ найдется очень иемиого. Crl;- лявшпхъ во время оно жнвыхъ людей, мо;кеть

дуюијй замысловатый иаиетирнкъ розт1;, бичу п

прилипнуть шкодьиымъ руководствамъ, состав-

я;еиу представляеть, быть мо;кетъ, самое лю6оиыт-

лявишмся разными трудолюбивымп тупцами, —

это, воля ваша, очень оригинально. Но в•Ьдь дФ,ло

ное М'Ьсто вт. этой мопографй' о букваряхъ.

то въ томя, п есть, что большая часть нашихъ

Розга ума, вострить, память возбуждаетъ

учены.хъ вовсе не задаеть ce6•l; вопроса о коисч-

П волю злую въ благу прелагаетъ:

иой свои.хъ трудовъ. Одниъ НИШетъ о какой

Учить Господу Богу ся молит“

нибудь черниговской гривп1;: другой о томъ, какъ

lI рапо въ церковь па службу ходити.

ипсиась буква юсъ въ РУКОПИСЯХЪ Xlll В'ћка,

в11ч'ь возбраняеть скверно глаголати

третт о слова изгой или еще что нибудь

лукавыхъ сохђвати.

въ такомъ же нравоучительно.мъ род];. Если бы

Жезлъ

вы спросили у этим, добровольныхъ мучеипковъ,

Рождшихъ слушатп во вссмъ научаеуь.

кь чему же онп стремятся, изъ чето опи бьются,

Какъ ип пгрпвъ этотъ педагогическт мадри

- оправдывать и ОбЪЯСИЯЮТЬ свою много-

страдальческую и иробезполезитю хћятельпостј„

галл, однако, надо сказать иравду, даже въ нем•ь

знаете ли вы, что оин 0'1'B'hTIl.TII бы вамъ на одипъ

читатель находить мало характерпаго; что ш,

изъ ПОДОбИЫ.ХЪ вопросовъ? Самые задорные отв1;-

ШКОЛахъ въ XVII cT0.ThTiIl—91'0 всЬмъ из-

тили бы вамъ, что вы ирофапъ и

вј;етпо•, что ytlClIie п мучејйе въ то время были

что

исобходпмостп

если вы 110 нрпзнастс пользы п

синонимами—это ш;ке не ново; мы все еще иом-

археологическихъ, филологическихт„ налеографпче-

пимт„ отчасти ио собственному опыту, отчасти по

иред;ийямъ, которымъ В'Крптся безъ ма-

CkllX'l, разнымъ другихл, розыскаит, одаренныхт,

.уЬйшаго труда, что розга

то ст. вами и гово-

естествеипымъ

очень звучными