т— 76 —

Ckii во духу в по всему , во вовсе не Pycckii по слову. Что

была за првчина такого ycneuia Латинскаго яоива въ ki-

евской ko.ueri•? IhTpiapxb IIaucii въ своей грапт% гово-

ритъ, что языкъ сей вуженъ Русскииъ, вакъ вежду Лати-

наии живущимъ. Силвестръ Коссовъ въ своей AnoaoriB за-

щищаетъ предъ своими гражданами этого

азына т%мъ особенно, что овь необходимъ Русскпъ, живу-

щвиъ подъ Пољскимъ BaaOBien, въ судахъ, сейиахъ и

сейникахъ. а Спая главная надобность въ Лативскихъ шкъ

лахъ, говорить Коссовъ, та, чтмы Одной Руси ваши

не называли глупою Русью. По%детъ, лродолжаетъ онъ,

61двяга-Ррвъ на трвбувалъ, на. сейиъ на сейипъ въ

у•здаый судь и 3enckii: bez lcini ptoi winy !

Ни судьи, ни страпчаго, ни уп, ни посла. топ-

ко то на того, то на другаго, вытаращивъ газа, кжь кор-

шунъ ! п Но 06t сказанныя причины не могли бы, кажется,

столько возвысить языкъ въ koueriu, если бы

не было еще третьей, важвНшей, пенно той, что . таково

бьио тогда кь Латинскому языку во вс%хъ Евро-

пейскихъ учиаищахъ, и что отличное 3HaBie его почита-

ось тогда необходимою образованнаго чело-

в%ва.

Вторып языкомъ, Латинскаго, считался зд•сь

C.•aBnckii. И объ непь также заботились , ад%сь, хотя п

ве стољко, сколько о первомъ. На немъ писались какъ на-

ставжпии, такъ и воспитанниками разныя cTzxorr.eHin

по сииаб•ческоиу рази%ру: учитель обязанъ был

ежегодно приготовить драиму, для

Лтиихъ а ученики н"сколько акро-

стихоп и другихъ На немъ сочиняемы были раз-

выа повдраввтельвыя р%чи; на немъ произносились пастав-

випп п храиахъ Бояйихъ Но бол%е всего изу-

его сод“ствовио то, что ва немъ ввложено Св.

lIucagie, которое состамдло всегда naBHtimii предметъ

“BITii дм обучавшихся Доказательствомъ за-