62

вурдпня—вщвдш.,

тип с,ебд прцрвав)ч,. тр„дтрбн

динго. ди. этой цЬи. удЈв»а,

Изъ этого вратвато плат.

швош можно вахЬть, вакъ широцо сџощЬ.џф Кореннц, н» жизненн;о

задачу шволн,. и вавъ. глубово првимадъ ирррв%тцтељдур и. uppio.

Не вабудемъ, что итры, вра дбудед*д Ко-

меисхаго направленн быщ въ тому, сд•Ьпть ofyguie легкимъ

и то д. время, основателниъ, npigrg“i, что9ы

привлечь н»родъ въ, шк.озџ. ц, сфать щводу, на-

риа.

Два, в•Ька съ повъ, кадь. трудчса Амосъ

Коменсф; ца пожиџъ бы наше вррц, дн вашихъ школь,

такого труженик и пррсйтителд?. Вто не пожелал процвв:да-

нф наш“ школы на,чџар, Комрнчгр?. И вто нё w-

$мъь что въ и велавихф чей его

левятъ с$тзр.р будуЩиость. Д. цоровре, 062880BaHia народ-

наго?

Остановимса на этомъ. Въ. пйеиъ сјщетреи-

чтф, предствлрякњ. суденеррн инач}а,— в, , два

в•Ьва отврцр,д Яною. Крнрвснцъ: вотт она—

широта в гчбин*! поикхд. и нууго, с.,цннно, дур!

Зачючаа, нару, созндьсд, чр нуво не

исчепиалц вдегр врачецђ*, вавра. Афеть L\ypgckiA џа vpexeBgoA

наущ о и, очучерјв: ид, увчив Tq.(b50 од-

ш'х чти. этого, и с.торрвъА которч

ецд. двоеђк одДч•, тмевд, qro. ръ. бблити дзчко-

ggagia,H дрцручанШ, чрторнњ, О.

• ) Did. мвд. Сор, XXIX, «IdB' всЬо1ар vern•culu•.

Звслути Egeicnro въ облит• явывоучан1\ bendti Е ве-

оспоримы. двдвхтвчесвив• опытовь его Оып упрщевви' птввспя

граи“втип (16iB г.), ватт» спдоввдъ рит вацачатедьнн» трудов,

ви•вшихъ цып обработку, рдваш. .рсврввыю.

cpeAqTBb общагр, образрввнт, Кь не. дошел его

твудъ. срвдн.ин.врго чешсво•утввспго и автввсво•чешспго словаря, обрв•

боте котораго овь посвятпъ 20 Птъ евое\ ho

ирограии• его, трудъ втот•ь пудстввпп бы яв*Ьв1е' впОда•• и

дл'• нашего временя. НВвоторые 6i0TPM Коиецснагр ,prp,

стоп (и. ваприпръ Учите— 130,2. евр. 2k а,

брошюру г. Одер, 1Р71, г. •I. А. Ь, qgezil, епвявск И деда-

но такоИ вагаид•ь •енс*аго