54

ЖУРНАЛЬ МИНИОРСТВА НАРОДНАГ0

петь необходпмыиъ Дљмя'е. видаго влаи.а

на :руппы (verbi gratia, decuriae), поручаемыа надзирателанъ ивъ уче-

НЯЕОВЪ (мониторамъ, по термиволотја „взаимваго обученш"); 2) со-

вжљстное „si nunquam instituat (ртаесерфт) ипит 80tunt? neque

privatim e;tra. scholam, neque publice in schola (уКитарнаа система);

sul omncs simul ее semel“, и З) общаго внижа'бя вс\хъ

учащихся (omnes sibi atlentog reddendo).

Весь ус“хъ дьа опираетса ва уйнуЬ, там в cnoc06Hwra учв-

теля. Овь лоджедъ удачно выбрать помощнвковъ в рувоводить

ихъ таквиъ образоръ, чтобы во всевъ было едпнство и ни въ чемъ

не было np0THBop•hqia. Для этой-то цьи koueHckiA тавъ в настаи•

валъ, чтобъ не тољво сами учились, но и ва-

вывь учить другвхъ 1). 4erypi0HHU осматриваютъ тетрадка учени-

внковъ, наблюдаютъ ва BHuo.weBieNb работь, ва уча-

щихи; при работъ ови ёл•Ьдйть, чтобы важдый исправ-

даль свои ошибви, при HcnpaueHiH ошибовъ другихъ ученнвовъ, чтђ

дТлаеть учитель. Такииъ образомъ об.теччитса трудъ учите.“ (prae-

ceptori labor minuatur), никто изъ учениковъ не не вана-

тнмъ, но вс•В учати (nemine inter отпм negluto, отпи erudiantur);

вдощряетея общее йнииате власа (bmnium разъ-

асненное одному ученику принимаетса кь

quid ulla ratione uni dicitur, omnibus pariter serviat) 5).

„Деву1йоинИ помогають и облегчають ipyib, но оно не могул

дамТнить учителя, ВОТОРНП, ПОИ'ђщаась ва возвышенноиъ H'hcyr•b (6*-

худа овь может встхъ вид%ть, за вс%мн наблюдать, всђмъ руково-

лить), какъ солнце, по любимому спавне'шю Коменрваго, 'ђж.ает•ь во-

вругъ свои дучп: „отпи autem in еит oculis, auribus, animi8 intenti,

quidquid ille sive sermone enarrabit, sive тапи aut picturtl praemon-

strabit, excipiant“. Онъ• не сойтуетъ учителю подходвть кь учевиву

п ванима±ься съ Пимъ ОтдЬьно, ”взъ •Ьнду' ДругиКъ; Ьъ учи-

теху Мзнь•и йоьядокъ школы, iHH8Bie'eI'0 'во 'Вс"ъ ви

на минуту Г йе Должно ослвбЫть.

Но задача y•nnuaSjdj6YMetie BBRMBHia во Ьсёмъ •влас.

А: .Summa”igittn' prideeptori' buta hic erit: nihil loqui, nisi • 'tiiien-

tibus,• nihil docere, 'hisi • •в•ЬРћо йјРёЫ6 СенЬви:

,Nulli nisi audituro dicendum esse quidquamU. Кто не внвиатиевъ

и яе слушаетт, того пельза учить. Сьњтн, даек E6h6gcxiA

1) l)id. ММ. сор. ХИН, fnnd.'10; И--46.

Did. ММ. С». ИХ, 28.