ЖУРНАЛ министЕРОТВА ЛАРОДНАГО ИРОВЩВНШ.

усвоенъ. Итавъ, учитедь обазанъ с.ц±дить за т•Ьмъ, в пучень

ли ученнками витый предметъ, „quod fet, inculcando, examinando,

itcraudo, bd confnnationem usque“ (о чемъ уже было сказано выше).

9. „Diferentiae rerum tradantur, ut distincta 8it omnium со-

gnitio". Должно обращать особенное BHHMBHie на предме-

товъ, чтобы сдьать 1108HaHie о нихъ разд±льннмъ, отчетливыиъ.

„Multtnn habet iu recessu тоХо0р6Ппхоу illud: qui distinguit:

beue docetU. Множество иредметовъ подавляеть учащнхи, а разно-

06pa3ic нхъ сливается, если не принять Арь противь того и дру-

гаго. 3хЬсь особенно важенъ порядовъ (ordo) предметовъь въ ното-

ромъ они должны идти одни за другими; ватђмъ раз-

смотрЬ1йс ихъ (ditrerentiarum attenta consideratio). Только это

послјдиее даетъ 1103uauie раздЬьное, асвое, истинное, ибо •pauatIiaMu

обусловливается puu006pa3ie и истина вещей Итакъ, gHBHie раз-

личт предметовъ существенно необходимо мя усп%шнаго и основа-

тсш,наго обучс:йя.

искусства (artium mctlulus) служить дополне)йсмъ ме-

тодн паукъ, такъ какъ в'ь общую ц•1иость учебнаго общеобразователь-

наго курса входить не только Te0PTTIEEia 3HaHix, но и

навыки, умьнья.

предметовъ легка и воротка и ничего не даеп, врой

говорить Вивесъ, но прижљмете ва трудно слшно,

хотя приносить удивительную пользу И Е). ото такъ, то смдуеть

ирняе;кно искать способа, который легко мољ бн научить юношество

„ирактическому употреблетю вещей, содержащихса въ искусствУ.

Всякое искусство преднолатаетъ, идею, какъ чистую форму, ков

торая служить цЫю художника; .uamepia.bi џа идеи

н для выиолпеийя работы. Затћмъ искусству, при

даиннхъ требуеть правильна:о употреблея'я иву-

чаемнхъ искусствъ, разумнаго руководства и часта:о упражнени

(И.мип legitijnum, (lircctionom prudentem et exercitionem crebram). От-

сюда авляетсд три рода нравилъ методическаго искусствамъ:

Cauones dc usu (6), (le directione (З) et de exercitatione (2).

1) «Нос B01am dat gcientia:n diBtinctam, claram, севатз qnia rerum et та.

rietas 0t veritag а diTerentiiB pendent•. Did. МВД. Сар. XII, 23. Ср. Сар. ХУ 111,

tand. б.

2) «Theoria reram facilie est ев brevis, пес praeter oblectationem quidquam

afcrt: овив vero arduus ев' et prolixus, mirabilu ferenB utiliiatu.. Did. Мад.

сар. ХМ, 1.