анъ АМОСЪ воменсмй и вго 8НАЧЕНIЕ въ пвџгогш.
29
авывовъ неразвльно соедвнены въ съ задачами мориьнаго
pa3BHTiR ДИЧНОСТИ.
Въ вметоДљ наука“ R0MeHcziA мастерски и глубоко проводить
ндео наиядности вь Онъ начинаетъ свой тракта“ о ме-
тохЬ (ХХ-я глава „Дидактики“) aHM0l'ieA умственнаго и вйшнаго
созерцани 1). аснаго и отяетливаго въ томъ и дру-
гонь случа± одинаковы; ди чувственнаго нуженъ здоро-
вый маза, количество стпш и иаконецъ, преджета, до-
(яупный Въ умственномъ глазу отв•Ьчаеть ужа,
объектомъ служить ие познаваемое 6HTie, а BHYTpeHHiA св•Ьтъ— это
внижанф. Отсюда четыре существенныхъ длл
усМшнаго а) чистота умственнаго маза, Ь) наџежащее
0THomeHie его въ предмету, с) BHHMBHie, и навонецъ, d) педагогиче-
pacnonzegie созерцаемагр. Все предлагаемое учащемуся должно
тавъ рсиопгать, чтобь одно разысннлось другимъ, согласно тре-
60BaBio маода, и все воспринималось точно и легко (certo et ех-
pedite).
Сказавъ даме о томъ, вавъ охранить чистоту уитвевнаго зрј-
Hia, koxeHckit переходить въ предметажь Умъ наши.
можно сравнить съ зерваломъ (speculum), въ воторомъ отражается
познаваемый HiPb. Туманные образы и Ани не могуть давать яс-
ныхъ 0TpazeHiA. Только взитыа вещи дать въ зер-
ва.И'Ь отчетливыа B306pueHig. Итакъ, учащимся нужно давать не
zerzia, неудовнныа мни иудиетовъ (rerum umbrae), не понятја н
слова, но пр—в всего сдмыа веши 3), д“ствуюп$а непосредственно
на чувства и B006pazeHie (res iuquam, solidae, verae, utiles, bene sen-
sus et imaginativam aRicientes). Ч'Ьмъ ближе можио разсматрнвать
вещь, Амь лучше. Итавъ, пусть будеть золотымъ нравиломъ (aurea
regula) учителей, ut
„0mnia praententur sensibns quot.quot possunt” 3).
1) «Scienti•, вет поИНа rerum, qnia nihil egt niBi interna гегит spectatio, to•
tidem requisiMB abB01vitur, quod врееа1аИо веи viBio externa: ветре, oculo, ob-
et lumine. DatiB hiB, viBio seqaitur. Internae autem viBioniB oculus тепв
est, веи ingeninm; objectam отпев, extra et intra intellectom роввае; lu-
теп, debita attenko. Sed qaemadm*m ibi, in viBione externa, сево
орав Bi тов uti est ita cerni debet: bic орив methodo сева, qua гев in-
genio ita 0ferantur, ем eerto ас prompte capiat et penetret». Did. мвд. Сар.
хх, 2.
«Von der 8uhe zum Zeichen, nicht umgekehrt•l Wegweiser. 1 И. 8. 259.
в) anuhaolieh•l Си. Dies&weg, Wegweiser, 2 Bd. 8. 221 sq.