42

ЖУРНАЛ НАРОДНАГО тросищвни.

ивъ года въ годъ, развиввась ивъ себа по Х'Вмъ своимъ •;чвстаиъ 1).

То же cpaBReBie риположен[а учебнаго вур съ органичИвииъ ро-

стомъ дерева находимъ мы и въ другихъ Астахъ „Дидавтика'. Говорн о

прочностн КоменсМ ува.янваеть, что все дерево развивается

изъ•зерна, постепенно образуя стволъ, листья и пр., н • ватђмъ двдаетъ

lIl)W'hueuio учебиоиу курсу, воторыП точно также должейъ раз-

виватьи изъ одного живаго пачиа, во вс•Ьхъ своихъ чм:тяхъ, „et

tamquam ох arborwn gellltnis folia, Rores, fructus progortninentg 3). Въ

оспой всего учебнаго курса должно девать общее (generalia), вото•

рое заАмъ развивается въ частностахъ (in specialiuimis), ибо тавовъ

завонъ природы; образуя, напри“ръ, природа не М-

лаетъ сперва головы, яли слазь, займъ перьевъ или вогтей, ' во

всю массу нйца (totam ovi поит) и начинаетъ образов'-

Hie авваго существа съ общихъ чертъ его: С“дуа этому привру

природы, должно такъ располагать учебный MBTepiaXb, чтобы въ ос-

ной лежал элементарный очеркъ, который ватЬиъ и рвзшвра.цсл

бы ностопонно, „ив se.quentia post,ca stndia 1Iihil yideantur adfet•rc

novi, sed tantum sit priorum particularior quacdam evolutiog 3). „От-

nia continuo progressu“, говорить Коменскт въ другомъ whcrh, рас-

врываа постепенность и непрерывность и поаснаетъ: „Stu-

dia omnia (in scholis) sic disponantur, ut posteriora in priori-

bus fundcntur, priom vcro а posterioribus frmenturU

Мн могля бы привести мпото еще подобныхъ М'Ьсть, но •и приве-

допиы.хгь, падтемся, достаточно, чтобы впхћть, кавъ иоиниалъ Шмеи-

Ckii сосредоточенность и вакое широкое

значете усвоялъ ей въ pal(i0HubH0Mb способ•ђ 06BeHia. Бдестащес

upIlM'bHeHie этнхъ идей великаго педагога мы им•ьемъ ный въ

такъ- называемомъ нагладномъ и Первое

служить общею пропедевтическою основой дла всего общеобразова-

тельнаго курса, второе—џа систематичесваго и

HcTopiH. Конечно, вопросъ о вощентрнческрмъ метод)

и въ наше врема, не смотря на многја попытви въ этомъ

1) «Disciplinu enim ех legibns natumliB hujug methodi diseerpendu поп

eront, sed отпев ветри 3imol tradendae•. ео modo arbor ветрег secandum

отпев sui ривев, creBcit, aeqne hoc, atque futuro аппо, et quamdiu vigebit, розе

centnm etiam аппов». Did. Мад. Сњр. Х ХУ 11,

Did. ипд. свр. XVIll, 19, п.

Е) Did. над. сор. ХИ, 45.

4) Did. мад. сар. ХИП, 32.