274 ZYPEAZb НАРОДНАГО проов•щвни.

Педагогически книга отвровеннте другихъ сочввент,

рыми мы яиьи Вло въ автобЈограО Шлоти, р

ладь между моралью в д“етввтиьною живньо. Она асво и

разр•Вшвеп пазойливне вопрсы по поводу насущпыхъ житейскихъ

ромендуя па эти дшпо—со со

ропы виутреипой и вн%шней. Все BBBnnie обращали ввутреппее

c0BOHie, BH%Iunia xNcTBia ирн втоиъ, знаки уп-

даже убойпства передъ людьми достойными презр•ЬД

оправдывались вв•Ьшпими завонами, воторне тавииъ •азомъ лил-

лись ч•ђмъ-то форииьвынъ, что вовсе ве одобралось и не почита•

лось въ глубин'Ь души.

Какинъ усйхоиъ польвовались г-жи де•Њмовъ, иожво

заключить изъ отзыва аббата Сабатье де-Еастра въ ero

Les trois de litt6rature francaise (1803): ,MueBbkia взданИ

и огромные NM03Bie этой почтенной женщины, труды

КОТОРП васлуживаютъ не однихъ похв.иъ, но и благодарности. Бошии

часть еа ввигъ въ переводахъ распросфвилась по хеп

тавъ польза больше всего усптху. Г-жа де-Бо-

мопъ вполм заслужила его; она прсто безъ npeTeB3iA предлагаетъ

юпошсству все, чтЬ ему пужпо мя обуче[йя, й развлече1Ја.

Ея разнообразпые магазипн—богатыа хранилища религтаго духа,

морали и вачалпнхъ паукъ, и все это безъ труда усваиваети даже

самыми деткомыслеппнии особами. Опа отличаети ум•Ьпьеиъ вс.егда

кстати сообщать паучвна св•ЬдТЈа, а въ своихъ баснахъ и разка-

вахъ приводить cTporia правила и мудрыа Hacnueaia•.

Аббать ставить ее песравиепно выше тЬхъ авторовъ, которые заслу-

жили себ'ђ имя npe6pezeHieMb въ и я

которыхъ самый блесвъ таланта пе cuawo отъ граду-

щихъ покойпт. Увлекшись попухарностью ивдант г-жи де-Воиоаъ,

Волотовъ не ваиедлилъ инатьса cocTBBxeHieMb руссваго умнаго

noc06ia въ томъ же дуй. „МВ хотьоеь•,

нить тавимъ же легкииъ удобионатвыиъ обравомъ на д•Ьтей

важнМшую часть метафизики или естественнаго Подъ

своихъ философсвихъ ванатТ Њлопвъ бертъ задачу

шире, и сообразно этому назнваетъ свое фило-

Ово вачато имъ въ въ 1763 г., а вышло въ печати

пос.л•Ь долгихъ хлопотъ тольКо въ 1776 году.

г-жи де•Вомопъ ин вавончяиъ “оръ вндао•

щихся киигъ, на которыхъ доучивали и на которыхъ умствепно со-