— 68 —

царствовать розги и плети дьавовъ Брудастыхъ, штывъ дн-

веровъ и ймецкихъ ваторжнивовъ, и пр., что только у насъ

поступали на службу едва грамотные мальчики. Јдвое созна-

Hie порововъ своего общества — большая заслуга лучшихъ

людей прошдаго йва•, но теперь, подводя итоги прошлаго,

желательно прежде хота бы въ вратвихъ чертахъ намгђтить,

чтО въ этихъ темныхъ авдетахъ нашего, и

что составляло еще общёе всей эпохи. Ради згого

при обзоргЬ учебныхъ гвть руссваго юноши полезно имЬть

въ виду, вавъ шло на запахЬ и у нашихъ бли-

жайшихъ сойдей въ Польшђ и прибамјйсвомъ Epai.

и этива достигли въ Х УШ высок.аго раз-

а гдавное—широкаго pacnpocTpaHeHia•, онтЬ захватили

въ круть умственной жизни цЬдыа массы общества. Во вс•ђхъ

уголкахъ Европы съ восторгомъ принимали горячую пропо-

Адъ французскихъ философовъ объ личности чело-

вы, свободы мысли и слова, съ

другой стороны, въ широкую популяр-

ность Ймецкихъ мыслителей объ обязанностяхъ че-

лойка въ самому себ'Ь и кь ближнимъ, объ обязательномъ

внутреннемъ и проч. Но на ды въ

повседневной жизни еще туго прививалось простое челой-

чесвое сильнаго въ слабому, старшаго въ млад-

шимъ; древнее право сильнаго зайтно сказывалось въ се-

мейныхъ и общественныхъ Если вое-гхЬ мељ-

вадо c03H8Hie, что пора изъать подрастаю1ф n0B0XhHia изъ-

подъ гнетущей власти сильныхъ и старшихъ, ввести больше

сдержанности въ съ хьтьми, поставить ихъ рость

въ бол!ђе разумныя ycJ0Bia, то и на запав не только что

у насъ въ не оказывалось на-готой средствъ, съ

которыми можно бы бьио выполнять новыа,

задачи воспитата•, долго не создавалось дла нихъ исполни-

телей, и мыслители-педагоги своего времени оказы-

виись безсильны въ практичесвомъ новыхъ тео-

И на запахђ мы нерЫЕ0 встфчаемса съ такими же

мрачными сторонами въ и школьной жизни, ва-

вимъ привыкли дивиться въ родныхъ литературныхъ пант-

нивахъ прошлаго вы. Не даромъ Канть говари-