— 68 —
царствовать розги и плети дьавовъ Брудастыхъ, штывъ дн-
веровъ и ймецкихъ ваторжнивовъ, и пр., что только у насъ
поступали на службу едва грамотные мальчики. Јдвое созна-
Hie порововъ своего общества — большая заслуга лучшихъ
людей прошдаго йва•, но теперь, подводя итоги прошлаго,
желательно прежде хота бы въ вратвихъ чертахъ намгђтить,
чтО въ этихъ темныхъ авдетахъ нашего, и
что составляло еще общёе всей эпохи. Ради згого
при обзоргЬ учебныхъ гвть руссваго юноши полезно имЬть
въ виду, вавъ шло на запахЬ и у нашихъ бли-
жайшихъ сойдей въ Польшђ и прибамјйсвомъ Epai.
и этива достигли въ Х УШ высок.аго раз-
а гдавное—широкаго pacnpocTpaHeHia•, онтЬ захватили
въ круть умственной жизни цЬдыа массы общества. Во вс•ђхъ
уголкахъ Европы съ восторгомъ принимали горячую пропо-
Адъ французскихъ философовъ объ личности чело-
вы, свободы мысли и слова, съ
другой стороны, въ широкую популяр-
ность Ймецкихъ мыслителей объ обязанностяхъ че-
лойка въ самому себ'Ь и кь ближнимъ, объ обязательномъ
внутреннемъ и проч. Но на ды въ
повседневной жизни еще туго прививалось простое челой-
чесвое сильнаго въ слабому, старшаго въ млад-
шимъ; древнее право сильнаго зайтно сказывалось въ се-
мейныхъ и общественныхъ Если вое-гхЬ мељ-
вадо c03H8Hie, что пора изъать подрастаю1ф n0B0XhHia изъ-
подъ гнетущей власти сильныхъ и старшихъ, ввести больше
сдержанности въ съ хьтьми, поставить ихъ рость
въ бол!ђе разумныя ycJ0Bia, то и на запав не только что
у насъ въ не оказывалось на-готой средствъ, съ
которыми можно бы бьио выполнять новыа,
задачи воспитата•, долго не создавалось дла нихъ исполни-
телей, и мыслители-педагоги своего времени оказы-
виись безсильны въ практичесвомъ новыхъ тео-
И на запахђ мы нерЫЕ0 встфчаемса съ такими же
мрачными сторонами въ и школьной жизни, ва-
вимъ привыкли дивиться въ родныхъ литературныхъ пант-
нивахъ прошлаго вы. Не даромъ Канть говари-