— 82 —

ходили на лифляндсвихъ шульмейстеровъ, счеТЧИЕОВЪ и кал-

лиграфовъ, какими ихъ рисуютъ Экардта

Для мальчика начались ежедневныа продолжительныя за-

несмотря на неудобства полковой жизни. Ундеръ

усердствовалъ передъ начальствомъ, и при всей нехьпости

ученикъ довольно скоро началь читать и писать

арифметика же шла вполнть Родители

были довольны; при нихъ учитель хвалилъ его, но съ глазу

на глазъ ученикъ никогда не могъ угодить на злой нравь

ймца. Яростную брань мемуаристъ и въ счетъ не ставить,

но битье и его сильно угнетало. Миллеръ Колотилъ

его чгђмъ попало, стараясь только не оставлять кровавыхъ

слАдовъ, чтобы не возбудить командира;

быль убЬденъ, какъ и всђ, что ученье безъ битья

немыслимо, и пресгЬдовалъ тольКо самыя BapBapckia выходки

учителя. Жмецъ же находилъ зйрское въ сдмомъ

процессЬ битья, часто досадовадъ на успђхи ученика, потому

что они лишали его предлоговъ прохвлывать свои

иногда онъ изощрялъ свои He;xubHiH H03H8HiH на придумы-

ваньи запутанныхъ задачъ, чтобы затруднить мальчика. Разъ,

заподозривъ какой-то обманъ, онъ звыски биль его: „грызъ

почти меня зубами и терзалъ, какъ лютый звыь безъ всякаго

челойчества и Онъ тавъ разъярился, что шьна

у него стояла во рту, и до 'йхъ порь меня мучилъ, покуда

выбился уже изъ силе. Эта открылась, и учи-

телю дали нагоняй, не особенно страшный, впрочемъ, потому

что онъ скоро опять принялся за то-же, велгЬлъ заучить не-

йроатное количество Амецкихъ словъ наизусть, и заблаго-

временно приготовилъ цгЬлый запасъ розогъ; насчитавъ 200

позабытыхъ словъ, принялся съ зуЬрскимъ хохотомъ отсчи-

тывать 600 ударовъ. На криви мальчика приб.жала какая-то

сойди, отняла мученика и привела его кь матери. Туть

только полковникъ запретилъ своему ундеру безъ спроса.

Несмотря на все 6e306pa3ie учителя, Болотовъ обязанъ

ему отличнымъ 3HaHieMb арифметики, которое дало ему воз-

можность совершенно самостоятельно изучить

и но успжи въ нгЬмецкомъ