— 71 —

6d*be вначительвыхъ общеобразовательныхъ Ремеслен-

ная промышленность евреевъ также отстала, и привовныя

иногороднихъ мастеровъ сокращали заработокъ евреевъ.ремес-

ленниковъ до минимума. Часть евреевъ жедада обратиться въ

вемлехЬдьчесвому промыслу, но и въ этомъ встрФчада

своей неподготовленности кь труду.

Тавимъ образомъ, самою жизнью выдвигался навь вопросъ о

въ систему эдементарнаго прикладныха зна-

Hiti для искусныхъ мастеровъ, техниковъ

и седьскихъ ховяевъ, такъ и вопросъ объ въ началь-

ной еврейской шкогЬ общеобразовательнаго элемента.

Для первой изъ укаванныхъ потребностей,

общественная дучшей части руссвихъ евреевъ вы-

ввала въ жизни рядъ ремесленныхъ школь. Въ 1880 году возникло

даже общество, поставившее ce6t цгЬлью•. оказывать

« ccuMcTBie новыхъ ремесленныхъ училищъ, воспо-

существующимъ ремесленнымъ-учидищамъ, осно-

BaHie вемле*льчесвихъ школь, учебныхъ фермы и пр. Это такъ

над. комитетъ по Общества ремесленнаго землед±дь-

ческаго труда среди евревъ въ Poccim Въ 15

этого вомитета при его учреждены

было З ремесленвыхъ училища (въ ДВИНСЕГЬ, ВильнТ и Минск».

1 учебная мастерская (въ Б. ТокмакгЬ), около 15.ти ремесденныхъ

при существующихъ мужсвихъ училищахъ (въ Берди-

чет Борисов5 Вильнћ, ДубровнгЬ, Молодечнд Оршв, Острог'Ь,

Симфероподј, Тельшахъ и др.) и около 20 рукод'Ьльныхъ классовъ

при женскихъ училищахъ (въ Бобруйск•Ь, Винни:ф, ВильсЬ, Во-

ложин•Ь, Дисн•Ь, Кишинев'ћ. КременцгЬ, Малятахъ, ОршгЬ,

Ошмянахъ, РовнеЬ, Семятичахъ, СОКОЛЕГЬ, ЮрьевгЬ и др.),

сколько школьныхъ садовъ и вемле$льческая ферма.

рами этихъ школь авлялись обыкновенно

м%ствые жители, на срецства которыхъ, при Времен-

наго Комитета, устраивались и содержались упомянутыя ва-

Интересъ въ до того

усилился въ посл%днее время среди еврейскаго что

0TEpTie при сущеетвующей талмудъ-торгЬ иди начальномъ