— 52 —

Все это заставляетъ cepi03H0 призадум ься надъ

школьнымъ вопросомъ, котораго ясно доказала,

что школьное дТло въ надо поставить на иныхъ

совершенно началахъ, на какихъ оно существовало до-

нын'ђ.

Опытомъ осужденный нгЬмой методъ надо безвозвратно

похоронить вмТстгЬ съ умершимъ его творцомъ, а про-

грамму начальной школы сл'ђдуетъ выработать совер-

шенно сызнова, но только провести выработку програм-

мы сшЬдуетъ на мгЬстгђ, въ самой отнюдь ни-

какъ не въ центральныхъ Петербурга, и

только тогда начальная школа въ будетъ служить

общегосударственнымъ интересамъ, а не интересамъ и

честолюбивымъ

Аграрный вопросъ въ

Завовъ о земской давности и ваконъ о правв

нарушеннаго владвтя 1).

Выше мы выяснили, что громадное большинство но-

и были совершенно не

удачны и неподходящи для склада жизни м“Ьстнаго на-

но законъ о земской давности оказался наибо-

не соотв#гствующимъ юридическимъ и

нормамъ Картвельскаго племени и вовсе не соотйтст-

вовалъ духу законовъ царя Вактанга VI.

Историческая жизнь текла въ совершенно въ

иныхъ Ч'Ьмъ Кавказа. ЗД'Ьсь, въ всю-

ду были обширныя необъятныя пространства свободной

•земли, которая предлагалась отъ правительства разнымъ

1) См. C06paHie Законовъ