~ 11 ~

вот прямая линия.

Нарисуйте сами по линейке несколько прямых

линий.

Возьмите веревку,

натрите ее мелом. На¬

тяните веревку туго,

как это делает маль¬

чик на картинке. При¬

ложите ее к столу.

Попросите товарища

приподнять веревку в

самой середине и сра¬

1*91 зу отпустить. Что нарисуется тогда на столе?

Вот нарисованы две линии. Которая длиннее,

которая короче?

Ну, теперь нарисуйте сами длинную линию, а

под ней коротенькую. Нарисуйте две линии оди¬

наковой длины. Отрежьте две веревочки одинако¬

вой длины.

Посіавьте прямо в ясный солнечный день палку

на дворе. Посмотрите на тень от палки утром,

вечером, в полдень. Отмечайте камешком место,

до которого доходила тень утром, в полдень и

вечером. Когда же тень была самая короткая? а

когда самая длинная? Когда тени не видно?

* о і . Жйй чШіА Я 2

• г 11 г на;

е . Ь Л ОТЕКА
Ям. К, Д. Уыииснвг

к Іл