— 12
раженњыхъ, ФОръ, вставлеть ихъ двурукјд
Формы сбјижатьса до такой стејеви, то ихъ вевозможно узв
ет.цичить другь отъ друга и что ламы, очеввдао, и дами не разли-
чаютъ ихъ. Въ спискЬ предметовъ я поэтому рядомъ
съ моими опрехюетями ставлю опрехЬеЈн лиь. Еще труд"е
oupeAzeaie ртже встр%чающихся бодвшгвъ. Два доступные низ
сборника туземной сильно отступають другь отъ
друга и трудно р%шить, чьи ука.втн в%ртЬе. Самый надежный
нока путь поэтому — ввиожао большаго чисп иво-
съ изображеннаго сюжета.
Я обратишь также затЬмъ BHHuaHie я на дань
и срисовал всЬ съ подписями. Различить подобаыя
тамъ, гхЬ нтть подписей, особенно трудно, потому
что квтъ совс±мъ въ типахъ: всюду это Фигура въ мо-
нашескомъ единственными отдичительными чертши но-
торой являются: цв%ть одежды (желтый иди красный), обнаженная
иди покрытая какой нибудь особой шапкой голова, особое подо-
рукъ и аттрибуты (чаша мя ваджра, кодо-
кольчикъ, книга, доска џя лотосъ одивъиии съ атрибу-
таш колокольчикомъ, книгой, ваджрой ит. При этомъеще не-
сомнтнно встр±чаются и въ отличительныхъ признакахъ.
При хорошей рабой портретъ, разъ онъ изйстенъ, помогаељ
onpeBIHii0, точно также, какъ въ вся совокупность
Но бываетъ и слтЬдующее: изображенје подписано, а изо-
браженное лцо намъ неизв±стно. Совершенно полу-
чить полный перекмь всЬхъ дань перерожденцевъ; возможно
только, и этого сндуеть добиваться, подучить вс%хъ
Фориъ учителей игпвъ сеть, а также и перерожде-
јй главн•Ьйшпхъ ламъ (Лхасы, Даши-Лумбо, Пекина, Урги и
ЕВкотрыхъ другихъ). Кром•В того Тибета вне-
деть сюда св•Еть и покажетъ намъ что существенно и что второ-
степенно.
Въ общемъ мы видимъ передъ собою. два противоположныхъ
съ одной стороны старинные типы становятся все