— 12

раженњыхъ, ФОръ, вставлеть ихъ двурукјд

Формы сбјижатьса до такой стејеви, то ихъ вевозможно узв

ет.цичить другь отъ друга и что ламы, очеввдао, и дами не разли-

чаютъ ихъ. Въ спискЬ предметовъ я поэтому рядомъ

съ моими опрехюетями ставлю опрехЬеЈн лиь. Еще труд"е

oupeAzeaie ртже встр%чающихся бодвшгвъ. Два доступные низ

сборника туземной сильно отступають другь отъ

друга и трудно р%шить, чьи ука.втн в%ртЬе. Самый надежный

нока путь поэтому — ввиожао большаго чисп иво-

съ изображеннаго сюжета.

Я обратишь также затЬмъ BHHuaHie я на дань

и срисовал всЬ съ подписями. Различить подобаыя

тамъ, гхЬ нтть подписей, особенно трудно, потому

что квтъ совс±мъ въ типахъ: всюду это Фигура въ мо-

нашескомъ единственными отдичительными чертши но-

торой являются: цв%ть одежды (желтый иди красный), обнаженная

иди покрытая какой нибудь особой шапкой голова, особое подо-

рукъ и аттрибуты (чаша мя ваджра, кодо-

кольчикъ, книга, доска џя лотосъ одивъиии съ атрибу-

таш колокольчикомъ, книгой, ваджрой ит. При этомъеще не-

сомнтнно встр±чаются и въ отличительныхъ признакахъ.

При хорошей рабой портретъ, разъ онъ изйстенъ, помогаељ

onpeBIHii0, точно также, какъ въ вся совокупность

Но бываетъ и слтЬдующее: изображенје подписано, а изо-

браженное лцо намъ неизв±стно. Совершенно полу-

чить полный перекмь всЬхъ дань перерожденцевъ; возможно

только, и этого сндуеть добиваться, подучить вс%хъ

Фориъ учителей игпвъ сеть, а также и перерожде-

јй главн•Ьйшпхъ ламъ (Лхасы, Даши-Лумбо, Пекина, Урги и

ЕВкотрыхъ другихъ). Кром•В того Тибета вне-

деть сюда св•Еть и покажетъ намъ что существенно и что второ-

степенно.

Въ общемъ мы видимъ передъ собою. два противоположныхъ

съ одной стороны старинные типы становятся все