191
ставлется особенно сильною; но это зависитъ отъ преувеличепнато
cTpeneHifi доказать не couacie обязательности съ духомъ за-
нона, по и съ буквою его, такъ что обязательность является кань бы
готовою и внесенною въ законъ.
Приведя ст. 172 т. Х ч. 1 зак. тр. и 173 1), авторъ заключаетъ,
что цо «духу нашего законодателства родител обязаны давать
дВТЯМЪ «воспита]йе» и «06pa30BaHie»; но BocTIHTaHie и 06pa30BaHie не
мыслимы безъ двтей rpaM0Ti 2). Выводъ очевиденъ. Но вто-
рая крайней въ той формгВ, какъ она выражена
авторомъ, вызываетъ сидьныя и (особенно въ педагогиче-
скоп точКИ едва ли ыоа:етъ быть допущена, твмъ боле, что
законъ, говоря объ «образованП1>, прибавдяетъ «нравственное», и не
говорить уже: обязаны, но Должны; о же надо сказать, что
оно безъ грамоты вполн'В возможно, ибо фактически оно яви.:ось раньше
грамоты. всегда ведутъ кь натя;ккамъ, но въ данномъ
случав въ нихъ н'Втъ нужды и напрасно авторъ кь нимъ прибтВгиъ.
Д'В.чо правое и безъ нихъ всегда выиграетъ.
Для насъ то, что законъ признаетъ обязательность извђст-
ныхъ Tpe60Baaii джей отъ родителей. А что въ эти тре-
60naHifI не вошла грамотность, это понятно само собою, и не мого
быть иначе: когда писался законъ, грамотность вовсе не и:мвда выда-
захъ общества и закона Toro какое она имФ.етъ иынв. Да
еип бы о грамотности быдо упомянуто при обязательности
тогда пнего бы н попотать, оставадось бы тодько осуществить за-
конь; но разъ пдетъ рвчь о BHeceHiu обязателности обуче]йн въ за-
конь, значить, нечего и пытаться ОТЫСКИВать въ закон'В то, что еще
составдяотъ desiderat” будущато. Одиакоже, этотъ промахъ не MimaeTb
почтенному автору съ поднош добросоввстностью, обстоятејьво и все-
сторонне подвергпуть взятый вопросъ въ сферв шриднче-
ской, ие толко съ ВН'ВшнеЙ, формальной стороны, но и внутрен-
васъ законы не выработаны изъ правь ринсдаго, общественнаго
иди Французс;аго; не заключаютъ въ себ'В ничего чужезсинаго, импровизи-
рованнаго; о нашсмъ отечеств•п можно сказать, что оно: ipse sibi jus соп-
(Юрид. моногр. т. lll. MH'BHie о согласји обязательностя
stituit'.
обуче1Јн съ нашимъ законодательствомъ—такого автора, ;оторый вполнј при-
знаетъ и отстаиваетъ съ такой сизой народность нашего права, npi06pt-
таетъ особый воеъ.
1) Ст. 172: «Родитеди обязаны дать несовершеннодвтнимъ... воспитанге
доброе и честное, по своему cocT0kHi10>. Ст. 173: «Родители должны обра-
щать все свое BH11)taHic на нравственнос 062a30BaHie двтей».
9) А. «Юрид. моногр.» т. lIl, стр. 39.