192 —

нему ero содержанћо. Изложпыъ кратко ходь мзсшВдованПЈ ученаго

юриста.

— XlX вт,въ выработал вообще y6rhH{llenie, что начальное образо-

BaHie составляетъ необходимое [lpeycnMHifI вс.янго общества;

и обратно, ocTaBieHie модей безъ 06pa'30BaHia до нгькоторой етепени

равносильно низведен;ю на степень животнытг,. .задержан;ю ихъ

репгјозпаго,• нравственнаго и умствецнаго

— Poccif, историческохъ причипъ, представляетъ Р'Вз-

кую противоподо•јкность въ просвМдтиьномъ высшге кла.есы

высоко образованы. подапшыя же cocJ0BiH почти ПОГОЈОВНО безграмотны.

— Невљтсество народа сопровождается . грустными

џя семьи, общества, государства; опо вредно џя народнаго хозяйства

и нравственности и даже въ полптическомъ представляетъ

опасности (факты: грубые обычаи, внВшная обряд-

ность вмЫто peJIrri03HocT11, рабство жены, растгмйе семьи (снохаче-

ство); пьянство; Первобытная пеумюость въ обработкТ, земли; легко-

B'Bpie кь нел'Виымъ сдухамъ п т. под.).

Интересы нравственные, подитичес,кп: и матерКиь-

ные требуютъ вссобщазо распространи.пя аралюпшости въ народ'В.

Этого требу1отт, BHIIkifl реформы пантего времени: крестьянъ,

судебная реформа, земство, сем,ское caMoynpaBM)Hie•, при чемъ авторъ

ссылается на Всеподданнмнйй отчетъ г, министра npocBt)11WHifI за

1867 годъ, гдгВ .заявмтетсн эта необходимость 06pa.30BaHiH народныхъ

массъ предъ лшшмъ Государя Императора.

— Необходимо н возможно всеобщее pacnpocTpaHeHie вь народ'В

собственно элел[ентарназо такъ кань среднее и высшее

не можетъ быть встћмъ доступно. Задача этого практиче-

ски тсизненная 1

1) Авторъ цитируетъ слова Фридриха-Вильгельиа IIl Прусскаго: «Истин-

нымъ npocB'hrrxcHieMb, подезнынъ ддя себя и общсства, обладаетъ тотъ, нто

ясно понимаетъ свои .отноше}йк и обязанности въ кругу, въ которомъ его .

поставила судьба. и умћстъ удовлетворпть имъ.—Этою цвдью и должно огра=

вычить въ народныхъ шкодахъ». — с Шкода обязана основа-

тельно ознакомить простолодина съ обязанностями чсдовЈческими,

сКиии, гражданскими, семейными и съ различными ремсслшми, чтобы впо-

онъ могъ выбрать для себя такую дтятедьность, которая наиболје

соотвзтствовада бы его способностямъ в накдонностямъ: доджно выучить

. —«Юрид. моногр.», т. 111, стр. Н.

его хорошо читать, писать, считать. »

Въ существ•в дзла все сказанное составляетъ то, что кратко называстсп

«воспитывающимъ (Erzichcndc Unterricht) въ начальной ШЕOДЈ.

Си. нашу книгу: «Планъ и основы наше\ народной ;пжолы» СПб. 1876 г.