— 153 —

XVIl.

Об

Вс•Ь школы, как так

и строили свои систе-

мы на Идеалисты

ув%ряли, что опред%ляется c03HaHieM, а

сты старались уб'Ьдить нас, что, наоборот, c03HaHie опре-

д±ляется И и вырывали бездну между

этими двумя элементами д±йствительности. Нов±йшая

научная впервые окончательно порывает с

этим опасным дуализмом. Она cwbJ10 строит свои по-

на новом базисћ, начиная с полнаго

единства жизни, единства и Мы не можем

теперь иначе смотр•Ьть на как на одну из функ-

органической жизни, как на интегральную часть бы-

Для нас теперь ясно, что чувства, д±ятель-

ность челов%ка не являются механическим конгломера-

том, а внутренне связанными элементами единаго орга-

ническаго щЬлаго. Вот почему чувства и д•Ь-

ятельность человћка должны постоянно приспособлять-

ся друг к другу, стремиться к изв%стной Отсут-

cTBie такого гармоническаго есть признак

психической ненормальности и должно неизбеЬжно вести

к разстройству индивидуальной жизни.

Так же обстоит д%ло с группами и классами. Сово-

купность психических черт отличающих изв%стную груп-

пу, так называемая групповая также не мо-

жет долго находиться в конфликт% с потребностями и

жизни этой группы: рано или поздно между

вс%ми этими общественными сферами должна создаться

подобная же под угрозой гибели самой группы.

Но откуда общественные классы черпают

для своей Понятно, из наличнаго запаса дан-