Всякая п от р е б н о ст ь является для растения зад а-

ч е й, которую ему нужно решить. Есть растения, удовлетво-

ряющие свои потребности наилучшим с нашей точки зрения

способом; другие же пользуются средствами, казалось бы, го-

раздо менее удачными. Говоря, что растение хорошо или плохо

решает свои задачи, мы, конечно, не думаем утверждать, что

растение способно мыслигь или сознательно направлять находя-

щиеся в его распоряжении средства к цели;

мы убеждены, на-

lll

Рис. 12. Склян-

ка с семенами,

наполненная во-

дой и наглухо

закупоренная,

для испытания

споссюности се-

мян прорастать

в отсутствие

воздуха .

Рис.“ [З. Опыт для решения во-

проса, содержат ли воздушно-

сухие семена воду.

оборот, что это не так. Во всяком случае, перед растением стоит

очень много задач, и возмездием за неудачное разрешение их

является гибель или вытеснение более удачливыми соперниками.

Изучая растения, мы прежде всего будем стараться устанавли-

вать их потребности, а затем постараемся подыскать наилучшее

решение каждой очередной задачи.

Посмотрим сначала, как семя достает себе воду. Сколько

воды нужно зародышу растения и как он ее добывает? Содер-

жат ли семена в обычно сухом состоянии воду? Мы сможем

ответить на этот вопрос, поместив несколько семян в стеклян•

13