Шо•хяр, делавший победоносный переходный шаг, являл-

ся в Обитель науки в праздничном кафтане и с таким боль-

шим, как сам почти, горшком каши, приготовленной с

роскошью не в пример обыкновенным кашам. На поверх-

носи горшка возлежали дары наставнику: кусок шелко-

вой материи и медный ключ к дверям дальнейшей грамот-

ности — гривна медных денег!.

Это лакомое приношение как для питомцев, так и для

воспитателя, без сомнения, осуществляло изречение, при-

водимое в пример периода уступительного: хотя корень

учения горек, но плоды его сладки. Соблаговолив принять

дары и совершив обряд поднятия дароносного отрока за

уши выше стола с пожеланием: ”Вот какой расти”, учи-

тель повелевал ученикам закрыть книги (что исполнялось

с живейшим удовольствием), ставил между невкусной

умственной пищей вкусную кашу и погружал в недра сим-

волического яства ложку — сам и птенцы его. Яство сие

снедалось столь благоговейно, что каждая оброненная из

ложки крупинка призывала на небрежно ядущего удар

грозной тройчатки, каковая для сей именно цели возвы-

шалась в левой руке наставника над головами детей как

меч Дамокла. Бедные невинные существа получали урок,

который, конечно, не удерживался у них в памяти, пока

наступало время приложить его к делу, урок, с какой ос-

торожностью и умеренностью надлежит пользоваться бла-

гами жизни. По окончании трапезы сам наставник возгла-

шал: ”Едят убозии и насытятся” — и выходил из храма

Минервы; за ним в шумном шествии ученики выносили

пустой горшок и вешали его на самый высокий кол плет-

ня, охраняющего вертоград просвещения от нашествий

невежественных животных. Потом из того же плетня за-

пасались они палками, и с расстояния, указанного пер-

стом наставника, разбивали сосуд, еще так недавно ус-

лаждавший их вкус. По совершении такого, по-видимому,

неблагодарного поступка будущие казаки бросались под-

бирать черепки, и кто успел нахватать их побольше, тот

вящего удостаивался одобрения из уст педагога. И череп-

ки летели в воздух, один выше другого: испытывались уп-

ругость и метательная сила детской руки. О, где та твор-

ческая кисть, которая воспроизвела бы нам сияющий гор-

Это называлось в старой Франции Minervals. Описываемый обы-

чай мог зайти на Украину, конечно, через Польшу. Но замечательно,

что этот же горшок с кашей и дарами встречается за Кавказом, в на-

родных школах армян.

4 Заказ 1 17

97